Der Umgang mit Kinderliteratur

Der Erwerb von Lesekompetenz beginnt nicht, wie vielfach fälschlich angenommen wird, erst mit dem Schriftspracherwerb im Grundschulalter, sondern bereits deutlich früher.

Kindertagesstätten sind gefordert, den Kindern vielfältige Leseerfahrungen zu ermöglichen. In diesem Grundlagenseminar reflektieren Sie die Bedeutung von Literatur in Ihrer eigenen Biografie und in Ihrer Rolle als pädagogische Fachkraft.

Sie erfahren, wie Sie die Entwicklung von Lesekompetenz bei Kindern unter sechs Jahren positiv beeinflussen können und erhalten zahlreiche Literaturempfehlungen für Ihre Praxis.

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