{"id":12139,"date":"2019-12-06T07:19:48","date_gmt":"2019-12-06T06:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=12139"},"modified":"2025-02-05T14:56:50","modified_gmt":"2025-02-05T13:56:50","slug":"dialekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/dialekt\/","title":{"rendered":"Erziehung: Dialekte machen schlau"},"content":{"rendered":"

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Ich kann ja stolz behaupten, dass ich zweisprachig erzogen wurde. Auf der Wiese beobachtete ich die M\u00e4hamber, wurde von Petzemese gezwickt und mit etwas Gl\u00fcck begegnete ich sogar einem Wochwaver. Mein Vodder brachte mir den Dialekt seines Heimatdorfs bei, auch wenn de Moider davon nicht begeistert war. \u201eNein, nein\u201c, werden Sie vielleicht sagen, \u201ezweisprachige Erziehung bedeutet, mit den Kindern Englisch zu reden, Franz\u00f6sisch oder sogar Chinesisch. Mein Kind soll nicht sprechen wie ein Dorfdepp.\u201c Doch ein Dialekt ist viel mehr als ein folkloristisches \u00dcberbleibsel \u2013 die Erziehung in Mundart kann die Sprachentwicklung f\u00f6rdern. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bayrisch, S\u00e4chsisch, Schw\u00e4bisch, Hessisch oder Plattdeutsch \u2013 jeder zweite Deutsche spricht einen Dialekt. Trotzdem verlieren die Mundarten an Bedeutung. Genau wie Mehl, das man in eine Sch\u00fcssel Wasser gibt, verw\u00e4ssern auch sie immer mehr. Fr\u00fcher unterhielt man sich haupts\u00e4chlich mit den Leuten aus dem eigenen Dorf. Seit es Fernsehen und Radio gibt, h\u00f6ren (und sprechen) wir im Alltag meistens Hochdeutsch. In den 60er Jahren waren Dialekte deshalb als Zeichen von niedrigem sozialem Status verp\u00f6nt. Eltern brachten ihrem Nachwuchs perfektes Hochdeutsch bei, um sie vor diesem Makel zu bewahren. Doch inzwischen wei\u00df man: Die Erziehung in Mundart bringt f\u00fcr die Kinder viele Vorteile \u2013 und zwar ein Leben lang.   <\/p>\n\n\n\n

Zweitsprache Dialekt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Bilinguale Erziehung<\/a> wirkt sich positiv auf die kognitive Entwicklung eines Kindes aus. Sie st\u00e4rkt die Konzentrationsf\u00e4higkeit, das Erinnerungsverm\u00f6gen und macht es sp\u00e4ter leichter, weitere Sprachen zu meistern. Dem Gehirn ist es aber egal, ob ein Kind Franz\u00f6sisch oder Fr\u00e4nkisch lernt. Denn auch ein Dialekt ist ein eigenes Sprachsystem, das sich im Vokabular, der Aussprache und den grammatikalischen Strukturen vom Standarddeutschen unterscheidet. Die Leistung ist also die gleiche: Die Kinder m\u00fcssen lernen, dass man die gleichen Dinge mit verschiedenen W\u00f6rtern bezeichnen kann und dass Sprache in verschiedenen Systemen funktioniert.<\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem hilft die Mundart dabei, den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache zu verstehen. Nicht jedes Wort wird so geschrieben, wie es ausgesprochen wird \u2013 auch im Hochdeutschen. Kinder, die mit einem Dialekt aufwachsen, k\u00f6nnen dieses Konzept besser begreifen. Das hat auch eine Studie der Uni Oldenburg ergeben: Die Wissenschaftler*innen untersuchten Aufs\u00e4tze von Dritt- bis Sechstkl\u00e4ssler*innen. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die einen Dialekt beherrschten, produzierten 30 Prozent weniger Rechtschreibfehler. Auch die Pisa-Studie<\/a> verwies schon 2010 darauf, dass Dialekte den Kindern ein Potential mitgeben, dass es zu nutzen gilt. Neben der Sprachf\u00e4higkeit w\u00fcrden besonders die Auffassungsgabe und das abstrakte Denken durch die Mundart verbessert.<\/p>\n\n\n\n

Die Mischung macht\u2019s<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich sollte ein Kind auch Hochdeutsch lernen \u2013 das wird aber kaum zu vermeiden sein. Denn die Kleinen werden tagt\u00e4glich mit der Standardsprache konfrontiert: im Fernsehen, beim Vorlesen, in H\u00f6rspielen oder beim gemeinsamen Singen<\/a>. Sp\u00e4testens im Kindergarten wird sie auch zur Kommunikation gebraucht. Zu Hause darf also gerne Dialekt gesprochen werden. Im Optimalfall kann das Kind dann sp\u00e4ter situationsbedingt zwischen Mundart und Hochdeutsch wechseln.<\/p>\n\n\n\n

Identit\u00e4t und Tradition<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Dialekte verbinden. Sie schaffen ein Gemeinschaftsgef\u00fchl zwischen den Sprecher*innen und sind ein Teil der pers\u00f6nlichen Identit\u00e4t, der Heimat und der Kultur. Deshalb sind alle Hessinnen und Hessen auch ein bisschen Goethe. Der geb\u00fcrtige Frankfurter dichtete in seinem Faust: \u201eAch neige, Du Schmerzenreiche\u201c \u2013 ein Reim, der nur in breitestem Hessisch funktioniert.<\/p>\n\n\n\n

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