{"id":13623,"date":"2020-09-29T09:36:51","date_gmt":"2020-09-29T07:36:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=13623"},"modified":"2024-11-05T11:14:10","modified_gmt":"2024-11-05T10:14:10","slug":"maskenpflicht-und-grundrechte-in-zeiten-der-pandemie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/maskenpflicht-und-grundrechte-in-zeiten-der-pandemie\/","title":{"rendered":"Maskenpflicht und Grundrechte in Zeiten der Pandemie"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Als Rechtsanwalt und Dozent an der Euro Akademie habe ich mich in den letzten Monaten sowohl im Rahmen des Unterrichts als auch in meiner anwaltlichen Praxis zunehmend mit Fragen rund um die aktuellen Einschr\u00e4nkungen in allen Lebensbereichen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie besch\u00e4ftigt.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"376\" src=\"https:\/\/relaunch.euroakademie.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Burghard_Mueller-Falkenthal-2_web.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13627\" srcset=\"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Burghard_Mueller-Falkenthal-2_web.jpg 300w, https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Burghard_Mueller-Falkenthal-2_web-239x300.jpg 239w, https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Burghard_Mueller-Falkenthal-2_web-150x188.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"> Burghard M\u00fcller-Falkenthal, Rechtsanwalt und Dozent an der Euro Akademie Berlin<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Ich bin \u00fcberwiegend an der Fachschule f\u00fcr Erzieher*innen an der Euro Akademie Berlin besch\u00e4ftigt. Hier besteht meine Aufgabe darin, den Studierenden die rechtlichen Rahmenbedingungen ihrer p\u00e4dagogischen Arbeit zu vermitteln. Von elementarer Bedeutung ist es dabei, den Studierenden ein fundamentales Verst\u00e4ndnis von den Grundrechten sowie von deren Stellenwert und Funktion im Rahmen unserer Rechtsordnung zu vermitteln. <\/p>\n\n\n\n<p>Erzieher*innen, die nicht in der Lage sind, den Stellenwert und die Bedeutung unserer Grundrechte f\u00fcr ihr pers\u00f6nliches Leben und ihre berufliche Praxis zu verinnerlichen, werden selbstverst\u00e4ndlich auch nicht dazu in der Lage sein, diese wichtigen Grunds\u00e4tze unseres gesellschaftlichen Zusammenlebens an andere Menschen weiterzugeben. Dies geh\u00f6rt aber zu ihrem gesetzlichen Erziehungsauftrag, denn wir alle w\u00fcnschen uns schlie\u00dflich auch in Zukunft m\u00fcndige B\u00fcrger*innen, die im Rahmen der gegebenen demokratischen Spielregeln ihre Pers\u00f6nlichkeit frei entfalten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kritische Auseinandersetzung mit den geltenden Einschr\u00e4nkungen<\/h2>\n\n\n\n<p>Gerade die in den letzten Monaten auf der Grundlage des Infektionsschutzgesetzes ergangenen Verordnungen boten reichlich Anlass daf\u00fcr, die einzelnen Ma\u00dfnahmen und deren Berechtigung im Hinblick auf die Grundrechte zu \u00fcberpr\u00fcfen. Insbesondere nach der Wiederaufnahme des generellen Pr\u00e4senzunterrichts bei \u00fcberwiegender Beibehaltung der Abstandsregeln und der Maskenpflicht entstand bei den Studierenden ein extremes Bed\u00fcrfnis danach, sich mit der Berechtigung der weiterhin geltenden Einschr\u00e4nkungen kritisch auseinanderzusetzen. <\/p>\n\n\n\n<p>Die in diesem Zusammenhang ge\u00e4u\u00dferten Meinungen h\u00e4tten unterschiedlicher nicht sein k\u00f6nnen. Sie reichten n\u00e4mlich von der totalen Ablehnung der im Unterricht geltenden Maskenpflicht bis zu der Auffassung, dass die Wiederaufnahme des Pr\u00e4senzunterrichts an den Schulen grunds\u00e4tzlich nicht zu verantworten sei. Die Gegner*innen der Maskenpflicht sahen ihre Grundrechte aus Artikel 2 (allgemeine Handlungsfreiheit), Artikel 5 (Meinungs- und Informationsfreiheit), Artikel 8 (Versammlungsfreiheit) und Artikel 11 (Freiz\u00fcgigkeit) eingeschr\u00e4nkt. Sogar ein Versto\u00df gegen Artikel 1 (Menschenw\u00fcrde) wurde ins Feld gef\u00fchrt. Im Unterricht wurden diese Fragen ausgiebig diskutiert.  <\/p>\n\n\n\n<p>Gelebte Demokratie! Es lebe die Meinungsfreiheit!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sehr schnell kamen die Studierenden dann auf die eigentlichen Kernfragen, die im Rahmen dieser Debatte relevant sind:  <\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sind unsere Grundrechte einschr\u00e4nkbar? <\/li>\n\n\n\n<li>Wenn ja, unter welchen Voraussetzungen? <\/li>\n\n\n\n<li> Gilt das f\u00fcr alle Grundrechte<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Als klar wurde, dass die \u00fcberwiegende Anzahl der Grundrechte durch entsprechende gesetzliche Regelungen einschr\u00e4nkbar ist, entstand erst die eigentliche Diskussion! Wie m\u00fcssen demnach die gesetzlichen Regelungen beschaffen sein, um Grundrechte einschr\u00e4nken zu d\u00fcrfen? Die Prinzipien der Verh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfigkeit und G\u00fcterabw\u00e4gung wurden gerade im Rahmen der Diskussion um die Einschr\u00e4nkung von Artikel 2 des Grundgesetzes sehr lebhaft diskutiert. Die Bet\u00e4tigungsfreiheit des Einzelnen ist dadurch begrenzt, dass m\u00f6glicherweise Grundrechte anderer beeintr\u00e4chtigt sind. Gerade hier stellt sich die Frage, ob es nicht doch zumutbar ist, mit einem schlichten St\u00fcck Stoff Mund und Nase zu bedecken, um die Gesundheit der Mitb\u00fcrger*innen nicht zu gef\u00e4hrden.<\/p>\n\n\n\n<p>Nat\u00fcrlich h\u00e4tte auch ich gerne auf diese Pandemiesituation verzichtet. Aber das hier geschilderte Beispiel macht deutlich, wie viel einfacher es ist, Lehrinhalte zu vermitteln, wenn nicht nur abstrakte Handlungssituationen, sondern vielmehr die gesellschaftliche Realit\u00e4t die Fragestellungen bestimmt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ein Gedanke zur Menschenw\u00fcrde<\/h2>\n\n\n\n<p>Abschlie\u00dfend noch ein Gedanke zur Menschenw\u00fcrde, die aus gutem Grund nach der Auffassung unserer Verfassung der sogenannten \u201eEwigkeitsgarantie\u201c unterliegt, also selbst durch ein Gesetz nicht ab\u00e4nderbar ist (Artikel 79 GG). Gerade im Hinblick auf die Geschichte unseres Landes darf es nie wieder vorkommen, dass der Mensch zum Objekt staatlichen Handelns wird. Folter und \u00e4hnliche menschenverachtende Vorgehensweisen geh\u00f6ren seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs zum Gl\u00fcck der Vergangenheit an. Gerade die Achtung unserer Mitmenschen und die Sorge f\u00fcr sie ist nach meiner Auffassung ein wesentlicher Bestandteil dieser \u201eMenschenw\u00fcrde\u201c, wie sie in Artikel 1 des Grundgesetzes normiert ist. <\/p>\n\n\n\n<p>Die Pflicht zum Tragen einer Maske ist mithin nicht ein Versto\u00df, sondern ein Gebot der Menschenw\u00fcrde.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Autor: Burghard M\u00fcller-Falkenthal, Rechtsanwalt\/Dozent<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Bildquelle Beitragsbild:  \u00a9 fotogestoeber \/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<![CDATA[Sind die Grundrechte einschr\u00e4nkbar? Wenn ja, unter welchen Bedingungen? Dozent und Rechtsanwalt Burghard M\u00fcller-Falkenthal diskutierte mit Sch\u00fcler*innen in der Erzieherausbildung kontrovers \u00fcber die Maskenpflicht in Pandemiezeiten. ]]>\t\t<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":13628,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[73,118],"tags":[3766,5476,5584,5842],"class_list":{"0":"post-13623","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-berlin","8":"category-im-fokus","9":"tag-grundrechte","10":"tag-maskenpflicht","11":"tag-menschenwuerde","12":"tag-mund-nasenschutz"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Maskenpflicht und Grundrechte \/ Euro Akademie Magazin<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sind die Grundrechte einschr\u00e4nkbar? 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