{"id":14543,"date":"2021-04-01T14:25:48","date_gmt":"2021-04-01T12:25:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=14543"},"modified":"2024-12-09T16:31:14","modified_gmt":"2024-12-09T15:31:14","slug":"ausgebremst-was-macht-die-pandemie-mit-jungen-menschen-und-was-koennen-wir-tun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/ausgebremst-was-macht-die-pandemie-mit-jungen-menschen-und-was-koennen-wir-tun\/","title":{"rendered":"Ausgebremst. Was macht die Pandemie mit jungen Menschen? Und was k\u00f6nnen wir tun?"},"content":{"rendered":"

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Gerade Jugendlichen und jungen Erwachsenen ist die Welt zu klein. Sie wollen aus ihrer gewohnten Umgebung ausbrechen, sich auf die Suche machen und sich selbst entdecken. Die Coronapandemie hat sie auf gnadenlose Weise ausgebremst. Wie haben sich die Jugendlichen eigentlich mit dieser Situation arrangiert? Welche W\u00fcnsche und \u00c4ngste haben Sie? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wissenschaftler*innen der Uni Hildesheim und Frankfurt wollten mittels Online-Befragungen herausfinden, wie es jungen Menschen w\u00e4hrend der Corona-Ma\u00dfnahmen im Fr\u00fchjahr und Herbst 2020 erging, welche Erfahrungen sie machten und ob sie sich in dieser Zeit gen\u00fcgend gesehen und verstanden f\u00fchlten. <\/p>\n\n\n\n

Jugendliche f\u00fchlen sich \u00fcbergangen und schlecht informiert <\/h2>\n\n\n\n

Ergebnis: \u201eDie Jugendlichen f\u00fchlen sich \u00fcbergangen, schlecht informiert und ohnm\u00e4chtig. Das verst\u00e4rkt ihr Gef\u00fchl, belastet und einsam zu sein, und macht Angst um die eigene Zukunft.\u201c Nat\u00fcrlich k\u00f6nnte man ganz einfach sagen, dass geht uns doch allen so, das liegt an der Natur einer Pandemie, weil sie sich nicht planen l\u00e4sst, weil sie \u00fcber uns hereingebrochen ist wie ein Erdbeben, das keinen Stein mehr auf dem anderen l\u00e4sst. Aber das w\u00e4re zu kurz gedacht und w\u00fcrde den jungen Menschen, die sich \u00fcbrigens rege an der Studie beteiligt haben, nicht gerecht. <\/p>\n\n\n\n

Gerade den Jungen wurde oft unterstellt, sie w\u00fcrden sich nicht r\u00fccksichtsvoll verhalten, sie seien nach wie vor auf Partys unterwegs und zeigten kein Verst\u00e4ndnis. Das ist falsch. Die Studie \u201eDas Leben von jungen Menschen in der Corona-Pandemie\u201c<\/a> der Hildesheimer und Frankfurter Wissenschaftler zeigt eindeutig ein anderes Bild. Die jungen Menschen haben n\u00e4mlich erstaunlich wenig geklagt \u00fcber die Ma\u00dfnahmen, die ihre Aufbruchsstimmung ausgebremst und die so wichtigen sozialen Kontakte innerhalb ihrer Peer-Group mal kurzerhand aufs Virtuelle verlegt haben. Im Gegenteil, die meisten von ihnen nahmen sich wie selbstverst\u00e4ndlich zur\u00fcck, nicht wenige unterst\u00fctzten \u00e4ltere Menschen (zum Beispiel bei Eink\u00e4ufen) und stellten sich ganz schnell auf Homeschooling um. Kurz gesagt: Sie taten genau das, was man von ihnen erwartete. Von einigen Ausnahmen, die sich durch alle Altersschichten ziehen, mal abgesehen. <\/p>\n\n\n\n

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Entdecken Sie Ausbildungen, Standorte und M\u00f6glichkeiten der Euro Akademie.<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Die Chancenungleichheit w\u00e4chst <\/h2>\n\n\n\n

Doch nicht alle Kinder und Jugendliche haben die M\u00f6glichkeit, sich in der Welt des zu Hause Lernens zurecht zu finden. Schon immer waren die Bildungschancen ungleich \u2013 w\u00e4hrend der Pandemie wurden sie zunehmend ungerechter. Kinder und Jugendliche aus \u00e4rmeren oder bildungsfernen Familien wurden w\u00e4hrend dieser Zeit regelrecht abgeh\u00e4ngt \u2013 sind sie jetzt beim Lernen mehr denn je auf die Hilfe ihrer Eltern angewiesen. Und nicht nur da ist das Zuhause ausschlaggebend, wenn man kaum vor die T\u00fcr gehen darf. Vielen Kindern und Jugendlichen geht es in ihren Familien nicht gut, gerade sie brauchen besondere Unterst\u00fctzung, die sie bisher kaum bekommen. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Und das alles in einer Lebensphase, in der mit Freund*innen chillen, Partys feiern und Neues entdecken, sich von den Eltern abnabeln, Freiraum und Ideen f\u00fcr ein eigenes Leben entwickeln, ziemlich wichtig sind. Die Leiter*innen der Studie sehen die Ergebnisse als Weckruf, junge Menschen einzubinden, ihre Sorgen und N\u00f6te zu h\u00f6ren \u2013 sie wichtig zu nehmen und ihnen eine Mitwirkung und Beteiligung an gesellschaftlichen Prozessen zu erm\u00f6glichen. Die Sorgen der jungen Leute drehen sich aber nat\u00fcrlich nicht nur um ihr gedrosseltes Privatleben, sondern auch um ihre berufliche Zukunft, die oft fehlenden Eink\u00fcnfte aus Nebenjobs und die Suche nach einer Ausbildung oder einem Studium, das zu ihnen passt. <\/p>\n\n\n\n

Individuelle Betreuung und pers\u00f6nlicher Kontakt wichtiger als je zuvor<\/h2>\n\n\n\n

An der Euro Akademie<\/a> haben sich Schulleiter*innen, Dozent*innen und Lehrkr\u00e4fte fr\u00fchzeitig Gedanken dar\u00fcber gemacht, wie sie in den Zeiten geschlossener Schulen mit den Auszubildenden in Kontakt bleiben k\u00f6nnen. Gl\u00fccklicherweise konnte der digitale Unterricht sehr schnell umgesetzt werden und die Sch\u00fcler*innen hatten so zumindest virtuellen Kontakt zu ihren Mitsch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4ften. Da an der Euro Akademie die individuelle Betreuung gro\u00dfgeschrieben wird, die Klassen \u00fcberschaubar sind, f\u00fchlte sich hier wohl keiner abgeh\u00e4ngt. Au\u00dferdem gab und gibt es auch zahlreiche Aktionen, die \u00fcber den Unterricht hinausgingen und gehen. <\/p>\n\n\n\n

Die Euro Akademie Mainz bot virtuelle Ausfl\u00fcge und Workshops an, in Hannover richtete man Chats ein, in denen sich Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte einfach mal zwanglos auch \u00fcber ihre Sorgen und N\u00f6te austauschen konnten, Azubis der Euro Akademie Wiesbaden waren im Projekt \u201edialogP\u201c<\/a> mit Landtagsabgeordneten im Gespr\u00e4ch und das Theaterprojekt der Berliner Erzieher*innen<\/a> wurde spontan mal zu einem Filmprojekt. Um nur einige Beispiele zu nennen.<\/p>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich ist durch keine Aktion der Welt die Begegnung im \u201eechten\u201c Leben zu ersetzen, aber solche Initiativen k\u00f6nnen helfen, dass sich junge Menschen nicht alleingelassen f\u00fchlen. <\/p>\n\n\n\n

Falls Sie auf der Suche nach einem sicheren Ausbildungsplatz mit pers\u00f6nlicher Betreuung und fundiertem theoretischen und praktischen Unterricht sind, lassen Sie sich an einem Standort Ihrer Wahl unverbindlich beraten. Die Mitarbeiter*innen sind per Telefon, E-Mail und in einigen F\u00e4llen auch per Chat erreichbar. <\/p>\n\n\n\n

Bildquelle Beitragsbild: \u00a9 Kzenon \/ shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Corona hat Jugendliche und junge Erwachsene gnadenlos ausgebremst. Wie gehen Sie mit der Pandemie um? Was w\u00fcnschen Sie sich? Die Euro Akademien haben sich einiges einfallen lassen, um ihre Sch\u00fcler*innen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":14546,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[118],"tags":[799,1774,1777,1873,4489,6133],"class_list":{"0":"post-14543","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-im-fokus","8":"tag-ausbildung","9":"tag-chancen","10":"tag-chancengleichheit","11":"tag-corona","12":"tag-kinder","13":"tag-online-unterricht"},"yoast_head":"\nWas macht die Pandemie mit jungen Menschen? Was k\u00f6nnen wir tun?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Die Corona-Pandemie hat sie auf gnadenlose Weise ausgebremst. 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