{"id":15264,"date":"2021-11-04T11:25:15","date_gmt":"2021-11-04T10:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=15264"},"modified":"2024-12-04T15:16:32","modified_gmt":"2024-12-04T14:16:32","slug":"weltentdecken-schulen-weltweit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/weltentdecken-schulen-weltweit\/","title":{"rendered":"Weltentdecken Teil III: So lernt die Welt"},"content":{"rendered":"

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Nachdem wir in den letzten beiden Wochen leckere Fr\u00fchst\u00fccksideen entdeckt<\/a>, und gelernt haben, dass alle Kinder der Welt doch ganz \u00e4hnliche Spiele spielen<\/a>, beginnt heute der Ernst des Lebens. Im dritten Teil unserer Weltentdecken-Serie schauen wir uns Schulen rund um den Globus an. Denn auch hier gibt es eine Vielzahl von Ans\u00e4tzen, Erfahrungen und Lebensrealit\u00e4ten \u2013 und nat\u00fcrlich eine Menge Gemeinsamkeiten, die uns alle verbinden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sherry ist 18 Jahre alt<\/a> und bereitet sich gerade auf die Gaukao (\u9ad8\u8003) vor, die chinesische Zulassungspr\u00fcfung zur Universit\u00e4t. Das bedeutet: Pauken, pauken, pauken \u2013 auch nachmittags und am Wochenende. Freizeit kennt Sherry kaum, denn nur die Allerbesten d\u00fcrfen auf die Universit\u00e4t. Die 14-j\u00e4hrige Inderin Rani dagegen ist froh,<\/a> wieder lernen zu d\u00fcrfen. Nachdem in ihrer Region durch eine D\u00fcrre die Ernte ausfiel, hatte die Familie nicht mehr genug Geld, um alle Kinder in die Schule zu schicken. Ranis Bruder durfte weiter lernen, die vier Schwestern mussten sich eine Arbeit suchen. Dank der Hilfe der SOS-Familienst\u00e4rkung bekommt die Familie nun finanzielle Unterst\u00fctzung \u2013 und Rani darf wieder zur Schule gehen! Zwei Erfahrungen, die zeigen, wie unterschiedlich Schulbildung in verschiedenen L\u00e4ndern bewertet wird. <\/p>\n\n\n\n

Vom Privileg der Bildung<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Egal, ob Sie noch zur Schule gehen, eine Ausbildung oder ein Studium absolvieren oder auf dem zweiten Bildungsweg beziehungsweise in einer Fort- oder Weiterbildung im Erwachsenenalter wieder die Schulbank dr\u00fccken: Wenn morgens der Wecker unbarmherzig klingelt, ist die Vorfreude auf die Schule nicht immer gro\u00df. Dabei sollten wir den selbstverst\u00e4ndlichen Zugang zu Bildung in Deutschland als das sch\u00e4tzen, was er ist: ein Privileg. Denn weltweit geht jedes elfte Kind im Alter von 6 bis 11 Jahren<\/a> nicht zur Schule. Mehr als 34 Millionen dieser Kinder leben in Afrika s\u00fcdlich der Sahara, wo es in den Schulen auch oft am N\u00f6tigsten fehlt: Ein gro\u00dfer Teil der Bildungseinrichtungen haben kein Trinkwasser, keine Waschgelegenheiten, keine Computer und keinen Internetzugang. <\/p>\n\n\n\n

Die Folgen sind gravierend: 617 Millionen Kinder und Jugendliche<\/a> erreichen nicht die erforderlichen Grundkenntnisse im Lesen und Rechnen. 750 Millionen Erwachsene sind noch immer Analphabet*innen \u2013 zwei Drittel davon Frauen. Da Bildung die wichtigste Voraussetzung f\u00fcr einen Weg aus Armut und Chancenlosigkeit ist, besteht hier dringend Handlungsbedarf. UNICEF hat deshalb eine Strategie entwickelt<\/a>, um bis 2030 allen Kindern auf der Welt Zugang zu hochwertiger Bildung zu gew\u00e4hrleisten. Und auch Sie k\u00f6nnen helfen: Indem Sie zum Beispiel Schulhefte<\/a> oder eine Schule-in-der-Kiste<\/a> spenden, um Kindern in Krisenregionen die Grundausstattung zum Lernen zu sichern.<\/p>\n\n\n\n

China: Digitalisierung und Leistungsdruck<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Kommen wir nun aber zu den L\u00e4ndern, in denen der Gang zur Schule etwas ganz Selbstverst\u00e4ndliches ist. China zum Beispiel. Dort stehen die Sch\u00fcler*innen unter einem enormen Leistungsdruck. Da sich das Land in den letzten Jahrzehnten enorm gewandelt hat, versuchen viele Familien aus bescheidenen Verh\u00e4ltnissen, ihren Kindern den sozialen Aufstieg zu erm\u00f6glichen. Daf\u00fcr sollen sie studieren \u2013 doch die Pl\u00e4tze an den Universit\u00e4ten sind begrenzt. Viele Schulen sind darauf spezialisiert, den Sch\u00fcler*innen Disziplin beizubringen und sie auf die Abschlusspr\u00fcfungen zu \u201edrillen\u201c. Bekannt ist zum Beispiel die Schule in Maotanchang (\u6bdb\u5766\u5382)<\/a>. Von 6:30 Uhr bis 22:30 Uhr geht hier der Unterricht, die Hausaufgaben werden danach erledigt. <\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem sind Chinas Schulen vor allem eins: digital. Selbst in abgelegenen Regionen sind die Schulen mit technischem Equipment ausgestattet, durch Online-Unterricht kann ein strukturelles Ungleichgewicht zwischen Stadt und Land ausgeglichen werden. Doch auch die Digitalisierung hat ihre Schattenseiten<\/a>. Eine Kamera, die die Konzentration der Sch\u00fcler*innen pr\u00fcft, eingen\u00e4hte Computerchips, welche die Leistung im Sportunterricht messen oder die Kontrolle der Hausaufgaben per App \u2013 all das k\u00f6nnte die chinesischen Sch\u00fcler*innen in Zukunft noch mehr unter Druck setzen.<\/p>\n\n\n\n

Finnland: Bildung f\u00fcr alle<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Finnland ist bekannt f\u00fcr sein gutes Bildungssystem und belegt in der Pisa-Studie regelm\u00e4\u00dfig einen der vorderen Pl\u00e4tze \u2013 und das ganz ohne Leistungsdruck und Drill. An finnischen Schulen stehen viel mehr die Lernenden und ihre pers\u00f6nlichen St\u00e4rken und Bed\u00fcrfnisse im Vordergrund. Bis zum Alter von 15 Jahren werden alle Kinder gemeinsam unterrichtet. Sonderp\u00e4dagog*innen, Sozialarbeiter*innen und Psycholog*innen unterst\u00fctzen die Sch\u00fcler*innen individuell, um die L\u00fccken zwischen verschiedenen Lernniveaus zu schlie\u00dfen. Im Gegensatz zu Deutschland hat der gesellschaftliche Hintergrund also wenig Einfluss auf den Bildungserfolg. Dazu tr\u00e4gt auch bei, dass nicht nur der Schulbesuch, sondern auch die Lernmaterialien, das Mittagessen und der Schulbus kostenlos sind. Chancengleichheit wird auch bei der Inklusion behinderter Kinder gro\u00dfgeschrieben: Schulen in Finnland sind n\u00e4mlich immer behindertengerecht und barrierefrei. <\/p>\n\n\n\n

USA: Gemeinschaft und Teamgeist<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Das Schulsystem der USA ist Ihnen sicher aus Film und Fernsehen vertraut. Gerade Teenie-Kom\u00f6dien spielen sich oft in der High School oder auf dem College ab. Aber geht es an amerikanischen Schulen tats\u00e4chlich so wild zu? Wahr ist, dass die au\u00dferschulischen Aktivit\u00e4ten in den USA eine gro\u00dfe Rolle spielen. Teamgeist und soziale Kompetenzen werden hier ebenso gef\u00f6rdert wie akademische Leistungen. Besonders die High School (Klasse 9-12) ist f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen nicht blo\u00df eine Schule, sondern eine Gemeinschaft, mit der sie sich identifizieren. Da es sich um Ganztagsschulen handelt, findet dort ein Gro\u00dfteil des sozialen Lebens statt: Neben dem Unterricht zum Beispiel in Sportkursen, Theatergruppen oder Debattierclubs. Schon in der High School gibt es keinen festen Stundenplan, sondern ein Kurssystem. Neben den Pflichtf\u00e4chern wie Englisch und Geschichte k\u00f6nnen die Sch\u00fcler*innen zum Beispiel F\u00e4cher wie Journalismus, Fotografie oder Webdesign belegen.<\/p>\n\n\n\n

Neuseeland: Bildung f\u00fcr Babys<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

In Neuseeland wird viel Wert auf \u201eEarly Childhood Education\u201c gelegt, also auf das kindgerechte Lernen in Kita und Vorschule. Childcare-Center und Pre-School-Einrichtungen bringen den Kleinen soziale Kompetenzen wie Teilen oder Gruppenarbeit bei. Spielerisch werden auch schon Buchstaben und Zahlen behandelt. Ab f\u00fcnf Jahren kommen die meisten Kinder in eine Vorschulklasse der Grundschule, in der sie langsam auf den \u201eechten\u201c Unterricht vorbereitet werden. Nach der Grundschule geht es dann auf einer Secondary School weiter, einer Gesamtschule f\u00fcr alle Sch\u00fcler*innen. Auch in Neuseeland z\u00e4hlt nicht blo\u00df die akademische Leistung \u2013 praktische Erfahrungen und soziale Kompetenzen werden genauso gesch\u00e4tzt. Au\u00dferdem sollen sich die Sch\u00fcler*innen m\u00f6glichst fr\u00fch auf ihren sp\u00e4teren Beruf vorbereiten k\u00f6nnen. Deshalb k\u00f6nnen sie die F\u00e4cher nach ihrem Berufswunsch w\u00e4hlen und Kurse wie Tourismus, Automechanik oder Ern\u00e4hrung belegen.<\/p>\n\n\n\n

Welches Verst\u00e4ndnis von Bildung gef\u00e4llt Ihnen am besten \u2013 oder sind Sie mit dem deutschen Schulsystem ganz zufrieden? Schule ist schlie\u00dflich nicht nur Wissenserwerb, sondern immer eng mit der Zufriedenheit der Kinder verkn\u00fcpft. Wie die mit dem Gl\u00fccksempfinden im ganzen Land zusammenh\u00e4ngt, erfahren Sie im n\u00e4chsten Teil unserer Weltentdecken-Serie zum Thema Gl\u00fcck \u2013 n\u00e4chsten Donnerstag im Euro Akademie Magazin.<\/p>\n\n\n\n

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Hat die Reise durch verschiedene Bildungssysteme Ihre Lust aufs Lernen geweckt? Wie w\u00e4re es mit einer Weiterbildung an der Euro Akademie? St\u00f6bern Sie hier durch unsere Angebote!<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n


Bildquelle Beitragsbild: \u00a9Roman Samborskyi \/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Im dritten Teil unserer Weltentdecken-Serie schauen wir uns Schulen rund um den Globus an. Denn auch hier gibt es eine Vielzahl von Ans\u00e4tzen, Erfahrungen und Lebensrealit\u00e4ten \u2013 und nat\u00fcrlich eine Menge Gemeinsamkeiten, die uns alle verbinden.\ufeff<\/p>\n","protected":false},"author":76,"featured_media":15269,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,118],"tags":[9118],"class_list":{"0":"post-15264","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-fremdsprachen-internationales","8":"category-im-fokus","9":"tag-weltentdecken"},"yoast_head":"\nWeltentdecken Teil III: So lernt die Welt - Das Euro Akademie Magazin<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Im 3.Teil unserer Weltentdecken-Serie schauen wir uns Schulen rund um den Globus an. 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