{"id":15659,"date":"2022-02-09T09:50:35","date_gmt":"2022-02-09T08:50:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=15659"},"modified":"2024-12-09T09:29:58","modified_gmt":"2024-12-09T08:29:58","slug":"was-brauchen-kinder-und-jugendliche-wenn-die-pandemie-vorbei-ist","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/was-brauchen-kinder-und-jugendliche-wenn-die-pandemie-vorbei-ist\/","title":{"rendered":"Was brauchen Kinder und Jugendliche, wenn die Pandemie vorbei ist?"},"content":{"rendered":"

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Kinder und Jugendliche haben w\u00e4hrend der Pandemie auf vieles verzichtet. Das ist besonders zu w\u00fcrdigen, weil die Kindheit ein Lebensabschnitt voller sozialer, emotionaler, kognitiver, motorischer Entwicklungen ist. Eine Zeit der ersten Male. Zum ersten Mal in der Schule, das erste Mal bei einem Freund \u00fcbernachten, die erste Party, der erste Urlaub alleine, zum ersten Mal mit der Klasse im Landschulheim. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die ersten Male wurden in den letzten zwei Pandemiejahren abgeschafft. Gef\u00fchle wurden unterdr\u00fcckt, verschoben, ausgehalten. Mit ein bisschen Gl\u00fcck k\u00f6nnte die Pandemie bald zur Endemie werden. Machen wir dann einfach weiter so? Oder sehen wir hin, was wir gerade f\u00fcr Kinder und Jugendliche tun k\u00f6nnen? Holen wir die ersten Male nach oder bleiben sie zum gro\u00dfen Teil verloren? Und was ist mit denjenigen, die kein beh\u00fctetes Elternhaus haben und noch mit ganz anderen Erfahrungen zu k\u00e4mpfen haben?<\/p>\n\n\n\n

Umfrage unter Expert*innen <\/h2>\n\n\n\n

Wichtige Fragen, mit denen sich auch die Arbeitsgemeinschaft der Obersten Landesjugend- und Familienbeh\u00f6rden und die Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugend\u00e4mter besch\u00e4ftigen. Sie haben eine Umfrage unter Expert*innen durchgef\u00fchrt und in einem Positionspapier die Ergebnisse zusammengefasst. Darin geht es vor allem darum, \u201ewas junge Menschen mittel- und langfristig nach der Pandemie brauchen\u201c. Im Mittelpunkt steht die gro\u00dfe Bedeutung sozialer Kontakte und die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen an Entscheidungsprozessen \u2013 auch in Krisenzeiten. <\/p>\n\n\n\n

\u201eDie negativen Folgen der Covid-19 Pandemie wirkten sich insbesondere auf die Bereiche soziale Interaktion, emotionale Entwicklung, k\u00f6rperliche Aktivit\u00e4t, Bildung sowie physisches und psychisches Wohlbefinden aus. Bestehende Ungleichheiten nahmen zu und verringerte Teilhabe- und Chancengerechtigkeit zeigten sich noch deutlicher. Besonders herausfordernd war die Situation f\u00fcr jene junge Menschen, die in belasteten Verh\u00e4ltnissen aufwachsen\u201c, ist eines der Resultate aus dem Positionspapier vom 14. Dezember 2021. <\/p>\n\n\n\n

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18 konkrete Empfehlungen in Krisensituationen<\/h2>\n\n\n\n

In der Stellungnahme gibt es 18 konkrete Empfehlungen f\u00fcr den Bereich der Kinder- und Jugendhilfe. Hier erf\u00e4hrt man viel \u00fcber den Status quo und was in der n\u00e4chsten Krise besser laufen sollte \u2013 und wie das \u00fcber P\u00e4dagog*innen und Teilhabe von Kindern, Jugendlichen und Eltern zu erreichen ist. Die Empfehlungen beziehen sich also vor allem auf das generelle Vorgehen in Krisensituationen unter Ber\u00fccksichtigung der Bed\u00fcrfnisse von Kindern, Jugendlichen und Familien. Darunter f\u00e4llt auch die Aufrechterhaltung von unverzichtbaren sozialen Kontakten zu Gleichaltrigen, zu Peer-Group und P\u00e4dagog*innen, der Zugang zu digitalen Angeboten und virtuellem Unterricht aber auch die Fortbildung und Arbeitsbedingungen von p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften, um in Krisensituationen gut aufgestellt zu sein. <\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem sollten junge Menschen und deren Eltern in Zukunft Gremien angeh\u00f6ren, in denen sie ihre Bed\u00fcrfnisse und Meinungen direkt einbringen k\u00f6nnen. Alle 18 Empfehlungen finden Sie im Positionspapier \u201eWas brauchen Kinder, Jugendliche und Familien nach Corona? \u2013 Konsequenzen f\u00fcr die Kinder und Jugendhilfe\u201c<\/a><\/p>\n\n\n\n

Und welche Unterst\u00fctzung f\u00fcr Kinder und Jugendliche gibt es nach der Pandemie? <\/h2>\n\n\n\n

Wie es nach der Pandemie weitergehen kann, wird in dem Positionspapier nicht so richtig klar. Wie kann man Kinder und Jugendliche, die stark unter den pandemiebedingten Einschr\u00e4nkungen gelitten haben, unterst\u00fctzen? Welche Programme und Angebote sind n\u00f6tig? Wird nach dem Krisenmodus einfach wieder auf \u201eNormalmodus\u201c umgeschaltet \u2013 so als w\u00e4re nichts passiert? <\/p>\n\n\n\n

Aktionsprogramm \u201eAufholen nach Corona f\u00fcr Kinder und Jugendliche\u201c<\/h3>\n\n\n\n

Das Bundesprogramm \u201eAufholen nach Corona f\u00fcr Kinder und Jugendliche\u201c <\/a>soll den Heranwachsenden den Weg zur\u00fcck in eine unbeschwerte Kindheit und Jugend erm\u00f6glichen. Zwei Milliarden Euro wurden daf\u00fcr f\u00fcr 2021 und 2022 zur Verf\u00fcgung gestellt. <\/p>\n\n\n\n

Die drei Bereiche, in die das Geld flie\u00dft: <\/strong><\/p>\n\n\n