{"id":16411,"date":"2022-07-27T14:18:07","date_gmt":"2022-07-27T12:18:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=16411"},"modified":"2024-12-03T16:32:14","modified_gmt":"2024-12-03T15:32:14","slug":"praxisanleitung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/praxisanleitung\/","title":{"rendered":"Praxisanleitung \u2013 was ist das eigentlich?"},"content":{"rendered":"

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Im Laufe einer Ausbildung muss man nicht nur theoretische Hintergr\u00fcnde pauken, sondern das Wissen auch praktisch anwenden. In vielen Berufen gilt \u201eLearning by Doing\u201c. Fehler im Praktikum oder im berufspraktischen Teil der Ausbildung sind kein Weltuntergang und helfen, es beim n\u00e4chsten Mal besser zu machen. Aber was, wenn Fehler ernsthafte Konsequenzen haben, weil man mit der wichtigsten Sache \u00fcberhaupt arbeitet \u2013 mit Menschen? Wie kann gew\u00e4hrleistet werden, dass Azubis in der Praxis gut eingearbeitet werden, ohne ihnen gleich zu viel zuzumuten? Hier kommen die Praxisanleiter*innen ins Spiel. Gerade in Berufen \u201emit Menschen\u201c, also in P\u00e4dagogik- und Pflegeberufen, ist eine gute Praxisanleitung essentiell, um eine fundierte fachpraktische Ausbildung zu erm\u00f6glichen. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Praxisanleitung in der Pflege<\/h2>\n\n\n\n

\u201eIch bin damals Praxisanleiterin geworden, weil ich selbst eine tolle Praxisanleitung hatte, die mich eigentlich durch alle Lebenslagen gef\u00fchrt hat.\u201c Die 28-j\u00e4hrige Alice unterst\u00fctzt als Praxisanleiterin Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dabei, Karriere als Mensch zu machen. In der Videoserie Fr\u00fchsp\u00e4tnachtdienst berichtet sie von ihrem Arbeitsalltag. <\/p>\n\n\n\n

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Video-Quelle: „Mach Karriere als Mensch!“, BMFSFJ<\/figcaption><\/figure><\/a><\/p>\n\n\n\n

Seit 2020 gibt es nur noch eine Pflegeausbildung<\/a>: Pflegefachfrauen oder Pflegefachm\u00e4nnern stehen damit alle M\u00f6glichkeiten offen. Ob Pflegeheim, Kinderstation oder ambulanter Pflegedienst \u2013 die Einsatzfelder sind vielf\u00e4ltig. Das erfordert nat\u00fcrlich ein breites Basiswissen. Die generalistische Ausbildung ist deshalb von Anfang an darauf ausgelegt, die Theorie im Unterricht und die Praxis im Ausbildungsbetrieb eng zu verzahnen und gegenseitig zu erg\u00e4nzen. Deshalb erhalten die Sch\u00fcler*innen im Ausbildungsbetrieb Unterst\u00fctzung durch eine erfahrene Ansprechpartnerin, einen zuverl\u00e4ssigen Betreuer, eine best\u00e4rkende Mentorin, einen kompetenten Lehrer \u2013 der Praxisanleitung. Das ist sogar im Pflegeberufegesetz<\/a> festgehalten: \u201eWesentlicher Bestandteil der praktischen Ausbildung ist die von den Einrichtungen zu gew\u00e4hrleistende Praxisanleitung im Umfang von mindestens 10 Prozent der w\u00e4hrend eines Einsatzes zu leistenden praktischen Ausbildungszeit.\u201c <\/p>\n\n\n\n

Die Aufgaben der Praxisanleitung in der Pflege<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Diese wichtige Rolle wird von einer berufsp\u00e4dagogisch qualifizierten Person \u00fcbernommen. Hauptaufgabe der Praxisanleitung ist nat\u00fcrlich, die Pflegesch\u00fcler*innen anzuleiten und die praktische Durchf\u00fchrung der T\u00e4tigkeiten mit ihnen zu \u00fcben. Dabei ist immer das Ziel, den Auszubildenden die eigenst\u00e4ndige L\u00f6sung von beruflichen Aufgaben zu vermitteln. Es geht also nicht blo\u00df darum, bestimmte Situationen einzu\u00fcben \u2013 die angehenden Pflegekr\u00e4fte sollen nach der Ausbildung auch selbstst\u00e4ndig und flexibel auf neue Situationen und Probleme reagieren k\u00f6nnen. Die Praxisanleiterin oder der Praxisanleiter vermittelt also auch Probleml\u00f6sungs- und Kommunikationsstrategien.<\/p>\n\n\n\n

Wie wird man Praxisanleiterin oder Praxisanleiter?<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Als Pflegefachkraft mit mindestens einj\u00e4hriger Berufserfahrung k\u00f6nnen Sie sich zum*r Praxisanleiter*in weiterbilden lassen. An der Euro Akademie k\u00f6nnen Sie die Weiterbildung in Pr\u00e4senz absolvieren<\/a> oder mit einem Blended-Learning-Kurs<\/a> die Lerninhalte flexibel in ihrem eigenen Lerntempo bearbeiten. Die Fortbildung umfasst 300 Lehrgangsstunden und wird durch ein Praktikum erg\u00e4nzt. Danach k\u00f6nnen Sie als Praxisanleiterin oder Praxisanleiter in Ihrer Karriere als Mensch durchstarten. <\/p>\n\n\n\n

So auch Alice. Als Praxisanleiterin nimmt sie sich viel Zeit f\u00fcr ihre Sch\u00fcler*innen und bereitet sie bestm\u00f6glich auf den Beruf vor. Das erf\u00fcllt sie dann auch mit Stolz: \u201ePers\u00f6nlich\u00a0ziehe ich\u00a0aus meinem Alltag als Praxisanleitung, wenn die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler irgendwann komplett selbstst\u00e4ndig sind, mit Erfolg ihr Examen in der Hand halten und dann ganz selbstst\u00e4ndig ihren Beruf aus\u00fcben k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

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Der erste SChritt zum*R Praxisanleiter*in in der Pflege? Eine Ausbildung im Bereich Gesundheit & Pflege – kannst Du bei uns absolvieren!<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Praxisanleiter*in f\u00fcr p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte<\/h2>\n\n\n\n

Auch angehende Erzieher*innen und Kinderpfleger*innen bekommen in der Ausbildung viel theoretisches Wissen vermittelt, dass es dann im praktischen Teil umzusetzen gilt. Praxisanleiter*innen sind die Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis.  Sie unterst\u00fctzen Auszubildende, Berufseinsteiger*innen und Praktikant*innen in Kita, Kindergarten und Hort. <\/p>\n\n\n\n

Die Aufgaben der Praxisanleitung in der P\u00e4dagogik<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Praxisanleiter*innen sind wichtiger Bestandteil einer guten fachpraktischen Ausbildung und einer erfolgreichen Kooperation zwischen Kita und der Fachschule f\u00fcr Sozialp\u00e4dagogik.
Praxisanleiter*innen nehmen dabei die Rolle als Berater*in, Moderator*in, Koordinator*in und Vorbild ein. Sie stellen sicher, dass Auszubildende neben ihrem theoretischen Wissenserwerb eine fundierte praktische Ausbildung erfahren. Deshalb muss ein*e Praxisanleiter*in nicht nur \u00fcber fachliche Qualit\u00e4t und berufliche Erfahrungen, sondern auch Empathie und Reflexionskompetenz verf\u00fcgen. <\/p>\n\n\n\n

Die Praxisanleitung stellt den Azubi bei Mitarbeitenden und Eltern vor und hilft ihm*ihr, sich im Team zu integrieren. Er oder sie plant p\u00e4dagogische Prozesse, um den Lernenden in verschiedene T\u00e4tigkeitsbereiche einzuf\u00fchren. Daneben dokumentiert die Praxisanleitung den Prozess und gibt regelm\u00e4\u00dfig Feedback. <\/p>\n\n\n\n

Wie wird man Praxisanleiterin oder Praxisanleiter f\u00fcr Erzieher*innen?<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Die Erzieherausbildung ist L\u00e4ndersache und in jedem Bundesland anders geregelt \u2013 so auch die Praxisanleitung. Informieren Sie sich also \u00fcber die Regelungen in Ihrem Bundesland<\/p>\n\n\n\n

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Du willst Erzieher*in werden? Kannst DU bei uns!<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

An der Euro Akademie k\u00f6nnen sich p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte mit mindestens zweij\u00e4hriger Berufserfahrung zur Praxisanleitung fortbilden.<\/p>\n\n\n\n

Bildquelle: CGN089 \/ shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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