{"id":17568,"date":"2023-09-26T08:00:32","date_gmt":"2023-09-26T06:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=17568"},"modified":"2024-10-30T10:31:13","modified_gmt":"2024-10-30T09:31:13","slug":"26-september-2023-europaeischer-tag-der-sprachen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/26-september-2023-europaeischer-tag-der-sprachen\/","title":{"rendered":"\ufeff26. September 2023: Europ\u00e4ischer Tag der Sprachen"},"content":{"rendered":"\n

Der 26. September ist in Europa auch in diesem Jahr den Sprachen gewidmet. Warum es immer eine gute Idee ist, eine neue Sprache zu lernen, verraten wir dir in diesem Magazinbeitrag. Spoiler: Sprachenlernen hilft nicht nur bei der interkulturellen Verst\u00e4ndigung, sondern hat auch einen ganz eigenn\u00fctzigen Grund.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der\u00a0Europ\u00e4ische Tag der Sprachen\u00a0<\/strong>wurde vom Europarat (auf Initiative der EU hin)\u00a0im Rahmen des Europ\u00e4ischen Jahres der Sprachen 2001 ins Leben gerufen. Z\u00e4hlen wir einmal durch: Es gibt aktuell \u00fcber\u00a0200 europ\u00e4ische Sprachen<\/strong>. In diese Rechnung nicht miteingeschlossen sind die Sprachen, die in Europa von B\u00fcrger*innen\u00a0anderer Kontinente benutzt werden. Denn dann kommen wir auf noch viel mehr Sprachen, die uns in Europa t\u00e4glich begegnen und unseren Alltag bereichern.<\/p>\n\n\n\n

Englisch ist gut \u2013 aber nicht alles<\/h2>\n\n\n\n

Aber Sprachen k\u00f6nnen das Miteinander auch komplizierter\nmachen \u2013 wenn man nicht dieselbe Sprache spricht. Aus diesem Grund geh\u00f6rt der\nFremdspracherwerb heute ganz selbstverst\u00e4ndlich zum Schulcurriculum. H\u00e4ufig\nlernen Sch\u00fcler*innen als erste Fremdsprache Englisch. Denn diese dient als\nLingua Franca und erm\u00f6glicht uns das Reisen, Leben und Arbeiten in (fast) allen\nEcken der Welt. Grund genug, in der Schule gut aufzupassen und flei\u00dfig\nEnglischvokabeln zu pauken.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt jedoch auch Orte und Situationen, in denen uns\nEnglisch nicht weiterhilft. Deshalb kann es nicht schaden, neben Englisch noch\nweitere Fremdsprachen zu erlernen. Mit Online-Tools wie Babbel, Mondly und Co.\nwar es nie leichter als heute, das Sprachenlernen in den Alltag zu integrieren\nund \u2013 en passsant \u2013 eine neue Sprachenwelt zu entdecken.<\/p>\n\n\n\n

Aber was genau passiert in unserem Gehirn, wenn wir uns neue\ngrammatikalische Strukturen erarbeiten, unser Vokabular um neue Konzepte\nerweitern, die es in unserer Muttersprache so vielleicht gar nicht gibt, und\nerste holprige S\u00e4tze bilden, die wir an Menschen einer uns vorab fremden Kultur\nrichten? Sprache ist eine kognitive Hochleistung unseres Gehirns. Und das\nErlernen einer neuen Sprache ist folglich: Gehirnjogging.<\/p>\n\n\n\n

Mehrsprachigkeit gut f\u00fcrs Ged\u00e4chtnis<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Eine im August ver\u00f6ffentlichte Studie<\/a> legt nahe, dass wir durch das Sprechen mehrerer Sprachen unser visuelles Erinnerungsverm\u00f6gen verbessern k\u00f6nnen. Kommunikationswissenschaftler*innen der Northwestern University im US-amerikanischen Evanston untersuchten, wie die Sprachen, die eine Person spricht, deren Aufmerksamkeit steuern und beeinflussen, was ihr an visuellen Reizen in Erinnerung bleibt. Wenn wir ein neues Wort h\u00f6ren, denken wir zun\u00e4chst einmal an andere W\u00f6rter, die \u00e4hnlich klingen, bevor wir das korrekte Wort erkennen. Deshalb haben die Forscher*innen getestet, ob diese sprachliche \u201eMitaktivierung\u201c von \u00e4hnlichen W\u00f6rtern uns Objekte auf eine andere Weise erinnern l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\n

Der Testablauf<\/h2>\n\n\n\n

Die Proband*innen, von denen ein Teil nur Englisch sprach,\nder andere Teil zus\u00e4tzlich Spanisch, h\u00f6rten zun\u00e4chst ein englisches Wort. Beispielsweise\nnannte man ihnen englische Wort \u201ecandle\u201c, zu dem sie aus vier Bildern das richtige\nraussuchen sollten. Weitere Bilder zeigten in diesem Beispiel \u201ecandy\u201c (englisch\nf\u00fcr S\u00fc\u00dfigkeit) und \u201ecandido\u201c (spanisch f\u00fcr Vorh\u00e4ngeschloss).<\/p>\n\n\n\n

Im n\u00e4chsten Schritt wurden die Testpersonen gebeten, aus\neiner Menge von Bildern diese rauszusuchen, die sie schon einmal gesehen\nhatten. Es erstaunt nicht wirklich, dass sich die englischsprachigen Proband*innen\nzwar neben dem Begriff \u201ecandle\u201c an die S\u00fc\u00dfigkeiten (\u201ecandy\u201c) erinnerten, nicht\naber an das Vorh\u00e4ngeschloss (\u201ecandido\u201c) \u2013 was hingegen die spanischen\nTestkolleg*innen taten. Dieses Ergebnis st\u00e4rkt die These, wie unser Gehirn Sprache\nverarbeitet: Es hangelt sich von Buchstabe zu Buchstabe, wenn es ein Wort h\u00f6rt,\nund aktiviert in diesem Prozess alle W\u00f6rter, die wir kennen \u2013 in allen Sprachen,\ndie wir sprechen.<\/p>\n\n\n\n

Gehirnmarathon der Mehrsprachigen<\/h2>\n\n\n\n

Welche Schl\u00fcsse k\u00f6nnen wir aus dieser Studie f\u00fcr Mehrsprachigkeit\nziehen? Mehrsprachigkeit fordert unser Gehirn noch mehr als es die Verwendung von\nSprache ohnehin schon tut. Wenn die Verarbeitung von Sprache Gehirnjogging ist,\nist Mehrsprachigkeit der Marathon unseres Gehirns: Permanent w\u00e4hlt es richtige\nW\u00f6rter aus und unterdr\u00fcckt gleichzeitig nicht ben\u00f6tigtes Sprachwissen. F\u00fcr\nunseren Alltag resultiert daraus die F\u00e4higkeit, zwischen Aufgaben zu wechseln,\neine erh\u00f6hte Konzentrations- und Aufnahmef\u00e4higkeit. <\/p>\n\n\n\n

Ob wir nun Sprachen lernen, um unsere Gehirnleistung zu steigern, aus Interesse an der fremden Kultur, um im n\u00e4chsten Urlaub mit den Einheimischen in Kontakt zu kommen \u2013 oder aus einem ganz anderen Grund: Es lohnt sich immer, den sprachlichen Horizont zu erweitern!<\/p>\n\n\n\n

\n
Sprachen lernen? Geht bei uns Hand in Hand mit kaufm\u00e4nnischen Inhalten. Finde die passende Ausbildung f\u00fcr dich!
<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Titelbild: design.designer\/shutterstock<\/em><\/p>\n\n\n\n

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