{"id":28423,"date":"2025-06-12T08:00:00","date_gmt":"2025-06-12T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=28423"},"modified":"2025-07-16T10:44:54","modified_gmt":"2025-07-16T08:44:54","slug":"kinderbuchklassiker-in-der-kritik-momo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/kinderbuchklassiker-in-der-kritik-momo\/","title":{"rendered":"Kinderbuchklassiker in der Kritik: Momo"},"content":{"rendered":"\n

Gute B\u00fccher kommen nie aus der Mode. Das gilt auch f\u00fcr Kinderb\u00fccher. Umso mehr, weil sie sich hervorragend eignen, um Werte<\/a> und Grundregeln des Zusammenlebens an die n\u00e4chste Generation weiterzugeben. An der Euro Akademie Tauberbischofsheim haben sich die angehenden Erzieher*innen mit Klassikern der Kinderbuchliteratur auseinandergesetzt, mit denen sie selbst gro\u00df geworden sind und die sie heute immer noch sch\u00e4tzen. Wieso das so ist, k\u00f6nnt ihr in unserer kleinen Serie „Kinderbuchklassiker in der Kritik“ nachlesen. Im heutigen Teil 2 hat sich Tabea Marko mit dem Klassiker „Momo“ auseinandergesetzt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Im Abschlussjahr der p\u00e4dagogischen Vollzeitausbildung (OK) und der praxisintegrierten Ausbildung (PIA) wurde eine der Deutsch-Klausuren durch eine Buchbesprechung (Vortrag mit Pr\u00e4sentation) und einen ausgearbeiteten schriftlichen Kommentar zum Text ersetzt. Dabei sollten die Auszubildenden einen Klassiker der Kinderliteratur ausw\u00e4hlen, dessen Inhalt referieren und den p\u00e4dagogischen Gehalt des Textes aus ihrer Sicht als erzieherische Fachkraft bewerten.<\/em> Im Folgenden findet ihr einen Text von Tabea Marko (OK).<\/em><\/p>\n\n\n\n

Momo: Lebenszeit sinnvoll nutzen \u2013 aktueller denn je<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Der M\u00e4rchenroman \u201eMomo\u201c oder \u201eDie seltsame Geschichte von den Zeit-Dieben und von dem Kind, das den Menschen die gestohlene Zeit zur\u00fcckbrachte\u201c von Michael Ende <\/a>wurde 1973 ver\u00f6ffentlicht. Das Buch wurde in 46 Sprachen \u00fcbersetzt, \u00fcber zehn Millionen Mal verkauft und 1974 mit dem Deutschen Jugendbuchpreis ausgezeichnet. Heute ist es \u00fcber den Thienemann-Esslinger Verlag erh\u00e4ltlich.<\/p>\n\n\n\n

\"Eine<\/figure>
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Illustration Momo: \u00a9 Michael Ende, Thienemann Verlag<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Kampf gegen die Zeitdiebe<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Der Roman ist in drei Teile gegliedert: Momo und ihre Freunde, Die grauen Herren und Die Stunden-Blumen. Im Mittelpunkt steht das M\u00e4dchen Momo, das in einer Ruine lebt und nur das besitzt, was sie findet oder geschenkt bekommt. Ihre besondere Gabe ist das Zuh\u00f6ren – damit gewinnt sie die Zuneigung der Menschen in ihrer Umgebung. Zu ihren engsten Freunden z\u00e4hlen Gigi Fremdenf\u00fchrer und Beppo Stra\u00dfenkehrer. Momo und ihre Freunde verbringen viele sch\u00f6ne Tage miteinander \u2013 bis sich ein Schatten \u00fcber die Stadt legt. Die grauen Herren, die sogenannten Zeitdiebe, beginnen, den Menschen immer mehr Zeit zu stehlen, wodurch die Menschen ihre Achtsamkeit und Lebensfreude verlieren. Auch Momo soll beeinflusst werden, widersteht jedoch. Mit Hilfe eines Wesens, das au\u00dferhalb der Zeit lebt, entkommt sie und trifft den Meister der Zeit. Zur\u00fcck in ihrer Heimat erkennt sie, dass auch ihre Freunde manipuliert wurden. Momo nimmt den Kampf gegen die Zeitdiebe auf, um den Menschen ihre Zeit zur\u00fcckzugeben.<\/p>\n\n\n\n

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Gegens\u00e4tze machen neugierig<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Insgesamt hat mir das Buch sehr gut gefallen. Durch einen angenehmen Zeilenabstand, sinnvolle Abs\u00e4tze und eine einfache Sprache lie\u00df es sich leicht lesen. Auch die \u00fcbersichtliche Kapitelstruktur war hilfreich. Diese Gestaltungsmerkmale sind besonders f\u00fcr Kinder und Jugendliche wichtig, da sie das Textverst\u00e4ndnis f\u00f6rdern und somit einen positiven Leseeinstieg erm\u00f6glichen. Die Kapitel\u00fcberschriften sind so gestaltet, dass sie Neugier wecken, ohne zu viel vom Inhalt vorwegzunehmen. Dadurch wird die Lesemotivation erh\u00f6ht, besonders bei jungen Lesern. Zudem verwendet Michael Ende viele Antithesen: \u201eMomo sucht ihre Freunde und wird von einem Feind besucht – Eine Menge Tr\u00e4ume und ein paar Bedenken – Wenn B\u00f6se aus dem Schlechten das Beste machen – Momo kommt hin, wo die Zeit herkommt\u201c. Diese stilistischen Mittel verleihen einfach formulierten Gegens\u00e4tzen eine gro\u00dfe Bedeutung. Durch die bildhafte Sprache entsteht Spannung \u2013 etwa zwischen Freund und Feind, Traum und Zweifel, Gutem und B\u00f6sem, der menschlichen Welt und dem Ursprung der Zeit.<\/p>\n\n\n\n

Aus p\u00e4dagogischer Sicht helfen Antithesen, Werte zu vermitteln und das Denken anzuregen. Zudem l\u00f6sen Gegens\u00e4tze Empathie und Emotionen aus, wie zum Beispiel Mitleid mit Momo oder Ablehnung gegen\u00fcber den grauen Herren.<\/p>\n\n\n\n

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Illustration Momo: \u00a9 Michael Ende, Thienemann Verlag<\/em><\/p>\n<\/div>

\"Das<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Zeit ist Leben<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Das zentrale Thema – der Umgang mit Zeit<\/a> – ist heute aktueller denn je. Das Buch stellt die Frage, ob wir unsere Lebenszeit sinnvoll nutzen, oder sie im hektischen Alltag verlieren. Momo zeigt Herausforderungen, wie Freundschaften auf die Probe gestellt werden, Achtsamkeit verloren geht und Menschen nur noch funktionieren. Die Kritik an einem Leben im Dauerstress wird durch die Geschichte greifbar gemacht. Zitate wie \u201eDenn Zeit ist Leben. Und das Leben wohnt im Herzen\u201c (S.\u200963) oder \u201eNur solange die Zeit wirklich die seine ist, bleibt sie lebendig\u201c (S.\u2009171) regen zum Nachdenken an. Es fordert dazu auf, sich mit dem Thema \u201eZeit\u201c auseinanderzusetzen und das heutige Zeitverst\u00e4ndnis kritisch zu \u00fcberdenken.<\/p>\n\n\n\n

Die Figuren werden durch kleine Beschreibungen und charakteristische Handlungen lebendig dargestellt – seien es die Kinder beim Spielen oder Gigi beim Erz\u00e4hlen von M\u00e4rchen oder Legenden. Durch die Veranschaulichung k\u00f6nnen Kinder oder Jugendliche sich besser mit der Figur identifizieren und deren Verhalten besser nachvollziehen.<\/p>\n\n\n\n

Besonders ber\u00fchrend finde ich die Figur Beppo Stra\u00dfenkehrer. Seine ruhige, \u00fcberlegte Art und seine Einstellung zur Geduld vermitteln grundlegende Lebensweisheiten auf eine kindgerechte Weise. Die Beschreibung seiner T\u00e4tigkeit wirkt eindrucksvoll und symbolisch: Die Stra\u00dfe, die er kehrt, steht sinnbildlich f\u00fcr schwierige Lebensabschnitte, die nur Schritt f\u00fcr Schritt zu bew\u00e4ltigen sind. Gerade f\u00fcr Kinder und Jugendliche kann diese Metapher eine hilfreiche Orientierung im Umgang mit Herausforderungen bieten.<\/p>\n\n\n\n

Das Buch Momo kann als soziale Utopie verstanden werden. Es fordert dazu auf, das eigene Verhalten zu \u00fcberdenken und gesellschaftliche Strukturen zu hinterfragen. Wie viele K\u00fcnstler vor ihm entwirft Michael Ende eine hoffnungsvolle Vision f\u00fcr eine bessere Welt. Die Mischung aus Abenteuer, Spannung und feinem Humor spricht sowohl Kinder als auch Erwachsene an. Die Darstellung der Zeit verleiht dem Roman eine m\u00e4rchenhafte Tiefe.<\/p>\n\n\n\n

Geeignet ist das Buch ab etwa 11 Jahren, aber auch Erwachsene k\u00f6nnen viel daraus mitnehmen. Es hat mich gefesselt und mir neue Perspektiven er\u00f6ffnet.<\/p>\n\n\n\n

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Achtsamkeit und Innehalten<\/h2>\n\n\n\n

Aus p\u00e4dagogischer Sicht bietet das Buch zahlreiche Ankn\u00fcpfungspunkte f\u00fcr den schulischen oder au\u00dferschulischen Bildungsbereich, ohne belehrend zu wirken. Es f\u00f6rdert Werte wie Achtsamkeit<\/a>, Freundschaft, Geduld und soziales Miteinander. Momo selbst ist eine Identifikationsfigur, die zeigt, wie wichtig Zuh\u00f6ren, Empathie und echtes Interesse am Mitmenschen sind. Es sind F\u00e4higkeiten, die im heutigen Alltag oft verloren gehen. Auch die kritische Auseinandersetzung mit Zeitdruck, Leistungsdenken und gesellschaftlichem Wandel wird kindgerecht und symbolisch dargestellt. Besonders die Figuren Beppo und Gigi erm\u00f6glichen Gespr\u00e4che \u00fcber Geduld, Sinnsuche und das Erz\u00e4hlen als Form der Verst\u00e4ndigung.<\/p>\n\n\n\n

Der M\u00e4rchen-Roman Momo l\u00e4dt zum Innehalten ein und bietet einen positiven Ausblick an – wer im Moment lebt und nicht der Zeit hinterherjagt, f\u00fchrt ein erf\u00fcllteres Leben.<\/p>\n\n\n\n

\"Auf<\/figure>
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Illustration Momo: \u00a9 Michael Ende, Thienemann Verlag<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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„Momo“ unkompliziert \u00fcber den Logophon-Verlag bestellen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Text: Tabea Marko, OK
Beitragsbild: Shutterstock\/Evgeny Atamanenko<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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