{"id":4734,"date":"2016-10-25T08:30:58","date_gmt":"2016-10-25T06:30:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=4734"},"modified":"2024-11-19T12:19:44","modified_gmt":"2024-11-19T11:19:44","slug":"fort-und-weiterbildungen-fuer-erzieher","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/fort-und-weiterbildungen-fuer-erzieher\/","title":{"rendered":"Fort- und Weiterbildungen f\u00fcr Erzieher ein Must-have"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\tP\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte m\u00fcssen sich kontinuierlich fortbilden, um mit den bildungspolitischen Entwicklungen Schritt halten zu k\u00f6nnen.<\/strong>\n\nDie Erwartungen an das Berufsfeld der Erzieher steigt. Vor diesem Hintergrund erf\u00e4hrt der Bereich der Fort- und Weiterbildung einen enormen Bedeutungszuwachs. Schon im Jahr 2012 nahmen 96 % der p\u00e4dagogischen Fach- und Leitungskr\u00e4fte in Kindertagesst\u00e4tten an einer Weiterbildung teil, 2010 waren es bereits 80 % (Beher, Karin\/Walter, Michael, 2012).\n\nAls vierter Bildungssektor erg\u00e4nzen Fort- und Weiterbildungen die Ausbildung, das Studium und die Fachpraxis. Insofern sprechen sie ein breites Publikum an: Berufsanf\u00e4nger, Berufserfahrene und Wiedereinsteiger, Leitungskr\u00e4fte, Fachberater sowie Tr\u00e4ger der Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Alle Zielgruppen suchen eine Weiterbildung, um erworbenes Wissen zu vertiefen, Kenntnisse aufzufrischen, Anregungen und Methoden f\u00fcr die Praxis aufzunehmen und um eine berufliche H\u00f6herqualifizierung anzustreben.\n\n\n

Auf die richtige Qualit\u00e4t der Angebote kommt es an<\/h2>\n\n\nWichtig ist aber nicht nur die eigene Bereitschaft, sich pers\u00f6nlich wie professionell \u00fcber die gesamte Lebensspanne hinweg weiterzuentwickeln, das hei\u00dft, lebenslang zu lernen. Auch Anbieter fr\u00fchp\u00e4dagogischer Fort- und Weiterbildungen sind dazu aufgerufen, die Qualit\u00e4t ihrer Kurse stets fortzuentwickeln.\n\nEin Anbieter lebenslangen Lernens ist die ESO Education Group, die mit \u00fcber 120 Mitgliedseinrichtungen und mehr als 1.000 Bildungs- und Integrationskonzepten einer der gr\u00f6\u00dften Zusammenschl\u00fcsse privater Bildungstr\u00e4ger in Deutschland ist. Die 1966 gegr\u00fcndete Gruppe bietet von Kindertagesst\u00e4tten \u00fcber Berufsfachschulen, Fachschulen und Fachakademien \u2013 zu denen auch die Euro Akademien z\u00e4hlen \u2013 bis hin zu Hochschulen ein weites Spektrum an Bildungsm\u00f6glichkeiten in verschiedenen Fachbereichen an.\n\nK\u00fcrzlich erschien eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Fr\u00fchp\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte (WiFF), die den wissenschaftlichen Kenntnisstand zum Qualit\u00e4tsmanagement in der fr\u00fchp\u00e4dagogischen Weiterbildung zusammengefasst und weitergef\u00fchrt hat (M\u00fcller, Margaretha\/Faas, Stefan\/Schmidt-Hertha, Bernhard, 2016).\u00a0 Das Weiterbildungsmanagement f\u00fcr das fr\u00fchp\u00e4dagogische Arbeitsfeld der ESO Education Group hat sich genau das zum Ziel gemacht, was die Autoren der Expertise fordern: die Qualit\u00e4tsentwicklung in den Fort- und Weiterbildungen f\u00fcr fr\u00fchp\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte.\n\n\n

Von Mehrsprachigkeit \u00fcber Flucht bis Gesundheit am Arbeitsplatz<\/h2>\n\n\nEntsprechend thematisiert das aktuelle kindheits- und heilp\u00e4dagogische Weiterbildungsprogramm an den Euro Akademien soziale, kulturelle und bildungspolitische Ver\u00e4nderungen. Mehrsprachigkeit, Sprachf\u00f6rderung, Flucht, Anti-Bias und Gender spiegeln die aktuellen bildungspolitischen Themen wieder.\n\nAngebote zur Teamentwicklung, zum F\u00fchrungs- und Zeitmanagement sowie Kurse zur Gesunderhaltung am Arbeitsplatz richten den Blick auf den Fachkr\u00e4ftemangel im fr\u00fchp\u00e4dagogischen Arbeitsfeld.\n\nDie Weiterbildung zum Praxisanleiter lenkt den Blick auf die bedeutende Zusammenarbeit zwischen Ausbildungsst\u00e4tte und Praxisort Kita und zielt auf eine qualitative und multiprofessionelle p\u00e4dagogische Praxis. Und nicht zuletzt werden Wege der H\u00f6herqualifizierung geebnet, wie die zur Leitungskraft einer Kita und zur Kindertagespflegeperson.\n\n\n

Praxisorientierte Fort- und Weiterbildungen<\/h2>\n\n\nDie einzelnen Fort- und Weiterbildungsangebote an den Euro Akademien selbst wurden passgenau konzipiert. Bedarfsanalysen in den Praxisst\u00e4tten bilden ab, was p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte f\u00fcr ihre t\u00e4gliche Arbeit brauchen. So entstanden die Angebote f\u00fcr p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte auf der Grundlage von Bedarfsanalysen in den Praxisst\u00e4tten.\n\nDie didaktisch-konzeptionelle Ausgestaltung des Weiterbildungsprogramms zielt auf den Erwerb von Handlungskompetenzen. Alle Kurse zeigen den Bezug zur Praxis und zielen auf eine interaktive, teils erlebnisorientierte Durchf\u00fchrung. Die Teilnehmenden sollen reflektieren und ihr berufliches Handeln hinterfragen, um ihr professionelles Selbstverst\u00e4ndnis und ihre beruflichen und pers\u00f6nlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln. Fort- und Weiterbildungen in der fr\u00fchp\u00e4dagogischen Praxis werden nur dann einen Beitrag zur Qualit\u00e4t in Kindertagesst\u00e4tten leisten, wenn die Teilnehmer das erworbene Wissen anwenden k\u00f6nnen und es umsetzen. Entsprechend hinterfragt der Evaluationsbogen im Anschluss an jeden Kurs den Nutzen f\u00fcr die Praxis. Die Auswertung dient als Grundlage f\u00fcr die Fortentwicklung des Programms.\n\nInformationen zu den Angeboten der Euro Akademie erhalten Sie hier<\/a>.\n\nDas k\u00f6nnte Sie auch interessieren:<\/strong>\nErzieherin im Interview \u2013 Engagement aus Leidenschaft<\/a>\n Heilerziehungspflege: Interview mit Dozentin und Sch\u00fclerin<\/a>\nAusbildung des Monats: Kinderpfleger<\/a>]]>\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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