{"id":7447,"date":"2018-05-04T10:00:13","date_gmt":"2018-05-04T08:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/?p=7447"},"modified":"2018-05-04T10:00:13","modified_gmt":"2018-05-04T08:00:13","slug":"teamteaching-chance-fuer-lehrer-und-schueler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroakademie.de\/magazin\/teamteaching-chance-fuer-lehrer-und-schueler\/","title":{"rendered":"Lesetipp: Teamteaching \u2013 eine Chance f\u00fcr Lehrer und Sch\u00fcler"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\tNeu ist die Idee des Teamteachings nicht. Warum es diese Lehrmethode bislang nicht in die vorderen Reihen der Klassenzimmer geschafft hat und warum es wichtig ist, diese Form des Unterrichtes zu f\u00f6rdern, lesen Sie in unserem Beitrag. <\/strong>\n\nTeamarbeit wird immer wichtiger \u2013 in Unternehmen und Schulen. Wer nicht mit anderen zusammenarbeiten kann, hat heute schlechte Karten auf dem Arbeitsmarkt. Begonnen hat diese Entwicklung in den 1960er Jahren, als man verstand, dass stupide Produktionst\u00e4tigkeiten abgel\u00f6st werden w\u00fcrden von Aufgaben, die den technischen Fortschritt befl\u00fcgeln. Damals hatte sich auch die Idee des Teamteachings entwickelt. Es d\u00fcrfte wohl finanzielle Gr\u00fcnde haben, warum sich das Lehren im Team bisher nicht durchsetzen konnte.\n\n\n

Kindertageseinrichtungen \u2013 hier hat Teamteaching Tradition<\/h2>\n\n\nDabei gibt es durchaus Institutionen, in denen Teamteaching bereits Tradition hat. In Kinderg\u00e4rten, Kinderkrippen und im Hort arbeiten Erzieher<\/a> t\u00e4glich ganz selbstverst\u00e4ndlich im Team. Jeder P\u00e4dagoge bringt andere F\u00e4higkeiten mit, kann den Kindern andere Dinge vermitteln, wirkt mit seiner individuellen Pers\u00f6nlichkeit.\n\n\n

Projektunterricht f\u00f6rdert Kreativit\u00e4t und Teamf\u00e4higkeit<\/h2>\n\n\nIm heutigen, digitalen Zeitalter sind Kompetenzen wie Kreativit\u00e4t und die F\u00e4higkeit, Probleme selbstst\u00e4ndig zu l\u00f6sen, Teamf\u00e4higkeit sowie die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen<\/a> gefragt. Im Projektunterricht, der sich am Alltag orientiert und bei dem sich Sch\u00fcler das Wissen fach\u00fcbergreifend und in sinnvollen Zusammenh\u00e4ngen aneignen, werden diese Kompetenzen nachhaltig gef\u00f6rdert. Umfassende Projekte aber fordern die Begleitung der Sch\u00fcler durch mehrere Lehrkr\u00e4fte \u2013 hier ist Teamteaching gefragt.\n\n\"Fachbuch<\/a>Schon alleine die zunehmende Heterogenit\u00e4t in den Klassen ruft nach neuen Unterrichtsformen, um allen Sch\u00fclern gerecht zu werden und niemanden auszugrenzen. Vom gemeinsamen Unterrichten durch zwei oder mehr P\u00e4dagogen profitieren Lehrer<\/a> und Sch\u00fcler. Lehrkr\u00e4fte arbeiten nicht mehr als Einzelk\u00e4mpfer \u2013 sie bereiten den Unterricht gemeinsam vor, f\u00fchren ihn durch und werten ihn anschlie\u00dfend aus. So lernen auch die Lehrenden voneinander und reflektieren ihr Tun.\n\nDie Lernenden erfahren dadurch, wie Kooperation und Zusammenarbeit funktioniert. Au\u00dferdem bekommen sie mehr Aufmerksamkeit und Feedback von den Lehrkr\u00e4ften \u2013 was sich zus\u00e4tzlich positiv auf das Lernen auswirkt.\nHerausforderungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte\n\nW\u00e4hrend Erzieher als Teamworker ausgebildet sind, ist es bei Lehrern durchaus \u00fcblich, als Einzelk\u00e4mpfer im Schulalltag unterwegs zu sein. F\u00fcr einen gemeinsamen Unterricht m\u00fcssen sich die Lehrkr\u00e4fte abstimmen, Kompromisse schlie\u00dfen und inhaltliche sowie zeitliche Flexibilit\u00e4t zeigen. Das erfordert eine intensive Kommunikation miteinander.\n\n\n

Fachbuch f\u00fcr Erzieher und Lehrer mit Praxisbezug<\/h2>\n\n\nDas Fachbuch \u201eTeamteaching \u2013 Eine neue Kultur des Lehrens und Lernens\u201c<\/a>, das im Beltz Verlag erschienen ist und sich an Erzieher sowie Lehrer richtet, ist eine praxisorientierte Einf\u00fchrung in das Thema.\n\n\n

Vorteile des Teamteachings im \u00dcberblick:<\/h3>\n\n\n1. Teamteaching ist effektiver f\u00fcr das Lernen\n<\/strong>Lernende sind nicht auf einen Lehrstil fixiert, sie haben die M\u00f6glichkeit, verschiedene Herangehensweisen zur Vermittlung von Wissen kennenzulernen und zu nutzen.\n\n2. Teamteaching ist professioneller\n<\/strong>Auf die Lernenden zugeschnittenes Lernen, das die Kooperation untereinander f\u00f6rdert und soziale und kommunikative Kompetenzen entwickelt, braucht mehr als Frontalunterricht. Lehrer werden zu Lernbegleitern, die Sch\u00fcler beim selbstst\u00e4ndigen Aneignen von Inhalten unterst\u00fctzen.\n\n3. Teamteaching ist chancengerechter\n<\/strong>Integration und Inklusion sind heute in aller Munde. Sch\u00fcler sind eigenst\u00e4ndige Individuen mit v\u00f6llig unterschiedlichen F\u00e4higkeiten und Eigenschaften. Teamteaching gibt Raum f\u00fcr Individualit\u00e4t. Sch\u00fcler lernen nach pers\u00f6nlichen Neigungen, im eigenen Tempo.]]>\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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