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      nen Fort- und Weiterbildungen wählen, die an der Euro Akademie angebote
      n werden.' (161 chars)
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<div>
<ul>
<li>Deutsch
       / Kommunikation</li>
<li>Englisch</li>
<li>Mathematik&nbsp;</li>
<li>Pol
      itische Bildung</li>
</ul>
Fachrichtungsbezogene Module:</div>
<div>
<ul
      >
<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
<li>Grun
      dlagen des wissenschaftlichen Arbeitens</li>
<li>Entwicklungs- und Bildungs
      prozesse erfassen und beschreiben</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereic
      hen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsberei
      chen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereichen
       Mathematik und Naturwissenschaft</li>
<li>Gestaltung von Beziehungen</li>

      
<li>P&auml;dagogische Handlungskonzepte und Planungsformen</li>
<li>Lebens
      welten und Erziehungspartnerschaften&nbsp;</li>
<li>Methodisches Handeln in
       den Bildungsbereichen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Methodisches
       Handeln in den Bildungsbereichen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Method
      isches Handeln in den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaft</li
      >
<li>Qualit&auml;tsmanagement in sozialp&auml;dagogischen Dimensionen&nbsp
      ;</li>
<li>Diversit&auml;t und Inklusion</li>
<li>Erlebnisp&auml;dagogik</
      li>
<li>Begleitung und Mitgestaltung von Bildungsprozessen&nbsp;</li>
<li>
      Planung und Gestaltung von Bildungsprozessen</li>
<li>Differenzierung in Bi
      ldungsprozessen</li>
</ul>
</div>
Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
<ul>

      <li>Spezifik der Arbeit mit unter Dreij&auml;hrigen, der offenen Kinder- und
       Jugendarbeit oder der Hilfen zur Erziehung</li>
<li>Differenziertes Handel
      n in den verschiedenen Bildungsbereichen</li>
</ul>
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<li>Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss</li>

      
<li>der Abschluss einer mindestens zweij&auml;hrigen einschl&auml;gigen Ber
      ufsausbildung oder eine als gleichwertig anzusehende Qualifizierung oder&nbs
      p;</li>
<li>ein Abschluss in einem mindestens zweij&auml;hrigen anerkannten
       Ausbildungsberuf oder die allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
       sowie ein 6-monatiges einschl&auml;giges Praktikum(1),&nbsp;</li>
<li>und 
      der Nachweis einer regelm&auml;&szlig;igen schulischen und beruflichen Vorbi
      ldung, die zusammen mindestens zw&ouml;lf Schuljahre umfasst,&nbsp;</li>
<l
      i>und der Nachweis der f&uuml;r die Ausbildung in der Fachrichtung erforderl
      ichen Eignung. Diese wird durch eine Pr&uuml;fung vor einer Aufnahmekommissi
      on festgestellt.</li>
<li>Bewerber*innen k&ouml;nnen auch aufgenommen werde
      n, wenn sie einen gleichwertigen Bildungsstand und beruflichen Werdegang nac
      hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
      ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
      dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
      lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
      esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
      gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
      g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
      beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
      ogische Jahr bzw. der Bundesfreiwilligendienst hier angerechnet werden.)</di
      v>
<div>&nbsp;</div>
Erforderliche Nachweise
<div>
<ul>
<li>Nachweis &u
      uml;ber einen ausreichenden Masernimpfschutz</li>
<li>Gesundheitszeugnis</l
      i>
<li>erweitertes polizeiliches F&uuml;hrungszeugnis</li>
</ul>
</div>' (1822 chars)
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   TEASERTEXT => 'Du m&ouml;chtest junge Menschen unterst&uuml;tzen - ihnen die bestm&ouml;gli
      che Erziehung und Betreuung bieten? Unsere Ausbildung bereitet dich auf die 
      im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
   MARKETINGTEXT => '<h2>Berufsausbildung f&uuml;r Verantwortungsbewusste</h2>
<div>Ob in der vo
      rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
      hung &ndash; die Arbeitsfelder f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher sind viel
      f&auml;ltig. Zu deinen spannenden und zugleich verantwortungsvollen Aufgaben
       als Erzieher*in geh&ouml;rt es, Bildungsprozesse zu erm&ouml;glichen, die s
      ich an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen orientieren. Ziel ist e
      s, die jungen Menschen zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsf&auml;hige
      n Pers&ouml;nlichkeiten zu erziehen.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
      dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
      ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
       begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
      m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
       du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
      e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
      ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
      r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
      s wertvolle praktische Erfahrungen. In folgenden beispielhaft aufgef&uuml;hr
      ten Funktionen k&ouml;nnen staatlich anerkannte Erzieher und Erzieherinnen a
      rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
      *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
      gendwohnheimen</li>
<li>Mitarbeiter*in in Einrichtungen f&uuml;r geistig un
      d k&ouml;rperlich beeintr&auml;chtigte Kinder Jugendliche und Erwachsene</li
      >
</ul>
</div>' (1688 chars)
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   PRAKTIKA => 'Die berufspraktische Ausbildung absolvierst du in sozialp&auml;dagogischen A
      rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
      rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
      p;</div>
<div>3. Hilfen zur Erziehung oder</div>
<div>4. sozialp&auml;dago
      gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
   ABSCHLUSS => '<strong>Pr&uuml;fungen</strong>
<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
      rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
      ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
      ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
      lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
      en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
      rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
      besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
       sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
      trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
      achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
      r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
      olvent*in kann im Abschlusszeugnis der erworbene Abschluss als Bachelor Prof
      essional im Sozialwesen ausgewiesen werden.</div>' (1037 chars)
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      alte dein pädagogisches Talent in vielfältigen Arbeitsfeldern. Jetzt Erzie
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<div>
<ul>
<li>Deutsch
                / Kommunikation</li>
<li>Englisch</li>
<li>Mathematik&nbsp;</li>
<li>Pol
               itische Bildung</li>
</ul>
Fachrichtungsbezogene Module:</div>
<div>
<ul
               >
<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
<li>Grun
               dlagen des wissenschaftlichen Arbeitens</li>
<li>Entwicklungs- und Bildungs
               prozesse erfassen und beschreiben</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereic
               hen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsberei
               chen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereichen
                Mathematik und Naturwissenschaft</li>
<li>Gestaltung von Beziehungen</li>

               
<li>P&auml;dagogische Handlungskonzepte und Planungsformen</li>
<li>Lebens
               welten und Erziehungspartnerschaften&nbsp;</li>
<li>Methodisches Handeln in
                den Bildungsbereichen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Methodisches
                Handeln in den Bildungsbereichen Sprache, Medien und Kunst</li>
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               isches Handeln in den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaft</li
               >
<li>Qualit&auml;tsmanagement in sozialp&auml;dagogischen Dimensionen&nbsp
               ;</li>
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<li>Erlebnisp&auml;dagogik</
               li>
<li>Begleitung und Mitgestaltung von Bildungsprozessen&nbsp;</li>
<li>
               Planung und Gestaltung von Bildungsprozessen</li>
<li>Differenzierung in Bi
               ldungsprozessen</li>
</ul>
</div>
Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
<ul>

               <li>Spezifik der Arbeit mit unter Dreij&auml;hrigen, der offenen Kinder- und
                Jugendarbeit oder der Hilfen zur Erziehung</li>
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               n in den verschiedenen Bildungsbereichen</li>
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<li>der Abschluss einer mindestens zweij&auml;hrigen einschl&auml;gigen Ber
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<l
               i>und der Nachweis der f&uuml;r die Ausbildung in der Fachrichtung erforderl
               ichen Eignung. Diese wird durch eine Pr&uuml;fung vor einer Aufnahmekommissi
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<li>Bewerber*innen k&ouml;nnen auch aufgenommen werde
               n, wenn sie einen gleichwertigen Bildungsstand und beruflichen Werdegang nac
               hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
               dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
               lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
               esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
               gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
               g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
               beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
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<div>&nbsp;</div>
Erforderliche Nachweise
<div>
<ul>
<li>Nachweis &u
               uml;ber einen ausreichenden Masernimpfschutz</li>
<li>Gesundheitszeugnis</l
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</ul>
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               im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
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<div>Ob in der vo
               rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
               hung &ndash; die Arbeitsfelder f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher sind viel
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                als Erzieher*in geh&ouml;rt es, Bildungsprozesse zu erm&ouml;glichen, die s
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<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
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               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
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<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
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               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
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               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
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               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
               en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
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<ul>
<li>Deutsch
                / Kommunikation</li>
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<li>Pol
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</ul>
Fachrichtungsbezogene Module:</div>
<div>
<ul
               >
<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
<li>Grun
               dlagen des wissenschaftlichen Arbeitens</li>
<li>Entwicklungs- und Bildungs
               prozesse erfassen und beschreiben</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereic
               hen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsberei
               chen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereichen
                Mathematik und Naturwissenschaft</li>
<li>Gestaltung von Beziehungen</li>

               
<li>P&auml;dagogische Handlungskonzepte und Planungsformen</li>
<li>Lebens
               welten und Erziehungspartnerschaften&nbsp;</li>
<li>Methodisches Handeln in
                den Bildungsbereichen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Methodisches
                Handeln in den Bildungsbereichen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Method
               isches Handeln in den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaft</li
               >
<li>Qualit&auml;tsmanagement in sozialp&auml;dagogischen Dimensionen&nbsp
               ;</li>
<li>Diversit&auml;t und Inklusion</li>
<li>Erlebnisp&auml;dagogik</
               li>
<li>Begleitung und Mitgestaltung von Bildungsprozessen&nbsp;</li>
<li>
               Planung und Gestaltung von Bildungsprozessen</li>
<li>Differenzierung in Bi
               ldungsprozessen</li>
</ul>
</div>
Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
<ul>

               <li>Spezifik der Arbeit mit unter Dreij&auml;hrigen, der offenen Kinder- und
                Jugendarbeit oder der Hilfen zur Erziehung</li>
<li>Differenziertes Handel
               n in den verschiedenen Bildungsbereichen</li>
</ul>
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<li>der Abschluss einer mindestens zweij&auml;hrigen einschl&auml;gigen Ber
               ufsausbildung oder eine als gleichwertig anzusehende Qualifizierung oder&nbs
               p;</li>
<li>ein Abschluss in einem mindestens zweij&auml;hrigen anerkannten
                Ausbildungsberuf oder die allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
                sowie ein 6-monatiges einschl&auml;giges Praktikum(1),&nbsp;</li>
<li>und 
               der Nachweis einer regelm&auml;&szlig;igen schulischen und beruflichen Vorbi
               ldung, die zusammen mindestens zw&ouml;lf Schuljahre umfasst,&nbsp;</li>
<l
               i>und der Nachweis der f&uuml;r die Ausbildung in der Fachrichtung erforderl
               ichen Eignung. Diese wird durch eine Pr&uuml;fung vor einer Aufnahmekommissi
               on festgestellt.</li>
<li>Bewerber*innen k&ouml;nnen auch aufgenommen werde
               n, wenn sie einen gleichwertigen Bildungsstand und beruflichen Werdegang nac
               hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
               dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
               lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
               esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
               gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
               g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
               beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
               ogische Jahr bzw. der Bundesfreiwilligendienst hier angerechnet werden.)</di
               v>
<div>&nbsp;</div>
Erforderliche Nachweise
<div>
<ul>
<li>Nachweis &u
               uml;ber einen ausreichenden Masernimpfschutz</li>
<li>Gesundheitszeugnis</l
               i>
<li>erweitertes polizeiliches F&uuml;hrungszeugnis</li>
</ul>
</div>' (1822 chars)
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               che Erziehung und Betreuung bieten? Unsere Ausbildung bereitet dich auf die 
               im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
            MARKETINGTEXT => '<h2>Berufsausbildung f&uuml;r Verantwortungsbewusste</h2>
<div>Ob in der vo
               rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
               hung &ndash; die Arbeitsfelder f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher sind viel
               f&auml;ltig. Zu deinen spannenden und zugleich verantwortungsvollen Aufgaben
                als Erzieher*in geh&ouml;rt es, Bildungsprozesse zu erm&ouml;glichen, die s
               ich an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen orientieren. Ziel ist e
               s, die jungen Menschen zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsf&auml;hige
               n Pers&ouml;nlichkeiten zu erziehen.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
                begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
                du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
               e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
               s wertvolle praktische Erfahrungen. In folgenden beispielhaft aufgef&uuml;hr
               ten Funktionen k&ouml;nnen staatlich anerkannte Erzieher und Erzieherinnen a
               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
               gendwohnheimen</li>
<li>Mitarbeiter*in in Einrichtungen f&uuml;r geistig un
               d k&ouml;rperlich beeintr&auml;chtigte Kinder Jugendliche und Erwachsene</li
               >
</ul>
</div>' (1688 chars)
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            PRAKTIKA => 'Die berufspraktische Ausbildung absolvierst du in sozialp&auml;dagogischen A
               rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
               rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
               p;</div>
<div>3. Hilfen zur Erziehung oder</div>
<div>4. sozialp&auml;dago
               gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
            ABSCHLUSS => '<strong>Pr&uuml;fungen</strong>
<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
               ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
               ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
               en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
               olvent*in kann im Abschlusszeugnis der erworbene Abschluss als Bachelor Prof
               essional im Sozialwesen ausgewiesen werden.</div>' (1037 chars)
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(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
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Erforderliche Nachweise
<div>
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<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
                begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
                du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
               e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
               s wertvolle praktische Erfahrungen. In folgenden beispielhaft aufgef&uuml;hr
               ten Funktionen k&ouml;nnen staatlich anerkannte Erzieher und Erzieherinnen a
               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
               gendwohnheimen</li>
<li>Mitarbeiter*in in Einrichtungen f&uuml;r geistig un
               d k&ouml;rperlich beeintr&auml;chtigte Kinder Jugendliche und Erwachsene</li
               >
</ul>
</div>' (1688 chars)
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               rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
               rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
               p;</div>
<div>3. Hilfen zur Erziehung oder</div>
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               gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
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<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
               ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
               ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
               en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
               olvent*in kann im Abschlusszeugnis der erworbene Abschluss als Bachelor Prof
               essional im Sozialwesen ausgewiesen werden.</div>' (1037 chars)
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               n werden.' (161 chars)
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<div>
<ul>
<li>Deutsch
                / Kommunikation</li>
<li>Englisch</li>
<li>Mathematik&nbsp;</li>
<li>Pol
               itische Bildung</li>
</ul>
Fachrichtungsbezogene Module:</div>
<div>
<ul
               >
<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
<li>Grun
               dlagen des wissenschaftlichen Arbeitens</li>
<li>Entwicklungs- und Bildungs
               prozesse erfassen und beschreiben</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereic
               hen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsberei
               chen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereichen
                Mathematik und Naturwissenschaft</li>
<li>Gestaltung von Beziehungen</li>

               
<li>P&auml;dagogische Handlungskonzepte und Planungsformen</li>
<li>Lebens
               welten und Erziehungspartnerschaften&nbsp;</li>
<li>Methodisches Handeln in
                den Bildungsbereichen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Methodisches
                Handeln in den Bildungsbereichen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Method
               isches Handeln in den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaft</li
               >
<li>Qualit&auml;tsmanagement in sozialp&auml;dagogischen Dimensionen&nbsp
               ;</li>
<li>Diversit&auml;t und Inklusion</li>
<li>Erlebnisp&auml;dagogik</
               li>
<li>Begleitung und Mitgestaltung von Bildungsprozessen&nbsp;</li>
<li>
               Planung und Gestaltung von Bildungsprozessen</li>
<li>Differenzierung in Bi
               ldungsprozessen</li>
</ul>
</div>
Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
<ul>

               <li>Spezifik der Arbeit mit unter Dreij&auml;hrigen, der offenen Kinder- und
                Jugendarbeit oder der Hilfen zur Erziehung</li>
<li>Differenziertes Handel
               n in den verschiedenen Bildungsbereichen</li>
</ul>
</div>' (1656 chars)
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            ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => '<ul>
<li>Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss</li>

               
<li>der Abschluss einer mindestens zweij&auml;hrigen einschl&auml;gigen Ber
               ufsausbildung oder eine als gleichwertig anzusehende Qualifizierung oder&nbs
               p;</li>
<li>ein Abschluss in einem mindestens zweij&auml;hrigen anerkannten
                Ausbildungsberuf oder die allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
                sowie ein 6-monatiges einschl&auml;giges Praktikum(1),&nbsp;</li>
<li>und 
               der Nachweis einer regelm&auml;&szlig;igen schulischen und beruflichen Vorbi
               ldung, die zusammen mindestens zw&ouml;lf Schuljahre umfasst,&nbsp;</li>
<l
               i>und der Nachweis der f&uuml;r die Ausbildung in der Fachrichtung erforderl
               ichen Eignung. Diese wird durch eine Pr&uuml;fung vor einer Aufnahmekommissi
               on festgestellt.</li>
<li>Bewerber*innen k&ouml;nnen auch aufgenommen werde
               n, wenn sie einen gleichwertigen Bildungsstand und beruflichen Werdegang nac
               hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
               dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
               lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
               esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
               gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
               g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
               beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
               ogische Jahr bzw. der Bundesfreiwilligendienst hier angerechnet werden.)</di
               v>
<div>&nbsp;</div>
Erforderliche Nachweise
<div>
<ul>
<li>Nachweis &u
               uml;ber einen ausreichenden Masernimpfschutz</li>
<li>Gesundheitszeugnis</l
               i>
<li>erweitertes polizeiliches F&uuml;hrungszeugnis</li>
</ul>
</div>' (1822 chars)
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               che Erziehung und Betreuung bieten? Unsere Ausbildung bereitet dich auf die 
               im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
            MARKETINGTEXT => '<h2>Berufsausbildung f&uuml;r Verantwortungsbewusste</h2>
<div>Ob in der vo
               rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
               hung &ndash; die Arbeitsfelder f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher sind viel
               f&auml;ltig. Zu deinen spannenden und zugleich verantwortungsvollen Aufgaben
                als Erzieher*in geh&ouml;rt es, Bildungsprozesse zu erm&ouml;glichen, die s
               ich an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen orientieren. Ziel ist e
               s, die jungen Menschen zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsf&auml;hige
               n Pers&ouml;nlichkeiten zu erziehen.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
                begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
                du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
               e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
               s wertvolle praktische Erfahrungen. In folgenden beispielhaft aufgef&uuml;hr
               ten Funktionen k&ouml;nnen staatlich anerkannte Erzieher und Erzieherinnen a
               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
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</ul>
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               rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
               rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
               p;</div>
<div>3. Hilfen zur Erziehung oder</div>
<div>4. sozialp&auml;dago
               gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
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<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
               ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
               ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
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               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
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               nen Fort- und Weiterbildungen w&auml;hlen, die an der Euro Akademie angebote
               n werden.' (161 chars)
            INHALT => 'Fachrichtungs&uuml;bergreifende Lerngebiete:&nbsp;
<div>
<ul>
<li>Deutsch
                / Kommunikation</li>
<li>Englisch</li>
<li>Mathematik&nbsp;</li>
<li>Pol
               itische Bildung</li>
</ul>
Fachrichtungsbezogene Module:</div>
<div>
<ul
               >
<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
<li>Grun
               dlagen des wissenschaftlichen Arbeitens</li>
<li>Entwicklungs- und Bildungs
               prozesse erfassen und beschreiben</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereic
               hen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsberei
               chen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereichen
                Mathematik und Naturwissenschaft</li>
<li>Gestaltung von Beziehungen</li>

               
<li>P&auml;dagogische Handlungskonzepte und Planungsformen</li>
<li>Lebens
               welten und Erziehungspartnerschaften&nbsp;</li>
<li>Methodisches Handeln in
                den Bildungsbereichen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Methodisches
                Handeln in den Bildungsbereichen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Method
               isches Handeln in den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaft</li
               >
<li>Qualit&auml;tsmanagement in sozialp&auml;dagogischen Dimensionen&nbsp
               ;</li>
<li>Diversit&auml;t und Inklusion</li>
<li>Erlebnisp&auml;dagogik</
               li>
<li>Begleitung und Mitgestaltung von Bildungsprozessen&nbsp;</li>
<li>
               Planung und Gestaltung von Bildungsprozessen</li>
<li>Differenzierung in Bi
               ldungsprozessen</li>
</ul>
</div>
Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
<ul>

               <li>Spezifik der Arbeit mit unter Dreij&auml;hrigen, der offenen Kinder- und
                Jugendarbeit oder der Hilfen zur Erziehung</li>
<li>Differenziertes Handel
               n in den verschiedenen Bildungsbereichen</li>
</ul>
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<li>Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss</li>

               
<li>der Abschluss einer mindestens zweij&auml;hrigen einschl&auml;gigen Ber
               ufsausbildung oder eine als gleichwertig anzusehende Qualifizierung oder&nbs
               p;</li>
<li>ein Abschluss in einem mindestens zweij&auml;hrigen anerkannten
                Ausbildungsberuf oder die allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
                sowie ein 6-monatiges einschl&auml;giges Praktikum(1),&nbsp;</li>
<li>und 
               der Nachweis einer regelm&auml;&szlig;igen schulischen und beruflichen Vorbi
               ldung, die zusammen mindestens zw&ouml;lf Schuljahre umfasst,&nbsp;</li>
<l
               i>und der Nachweis der f&uuml;r die Ausbildung in der Fachrichtung erforderl
               ichen Eignung. Diese wird durch eine Pr&uuml;fung vor einer Aufnahmekommissi
               on festgestellt.</li>
<li>Bewerber*innen k&ouml;nnen auch aufgenommen werde
               n, wenn sie einen gleichwertigen Bildungsstand und beruflichen Werdegang nac
               hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
               dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
               lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
               esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
               gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
               g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
               beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
               ogische Jahr bzw. der Bundesfreiwilligendienst hier angerechnet werden.)</di
               v>
<div>&nbsp;</div>
Erforderliche Nachweise
<div>
<ul>
<li>Nachweis &u
               uml;ber einen ausreichenden Masernimpfschutz</li>
<li>Gesundheitszeugnis</l
               i>
<li>erweitertes polizeiliches F&uuml;hrungszeugnis</li>
</ul>
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               che Erziehung und Betreuung bieten? Unsere Ausbildung bereitet dich auf die 
               im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
            MARKETINGTEXT => '<h2>Berufsausbildung f&uuml;r Verantwortungsbewusste</h2>
<div>Ob in der vo
               rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
               hung &ndash; die Arbeitsfelder f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher sind viel
               f&auml;ltig. Zu deinen spannenden und zugleich verantwortungsvollen Aufgaben
                als Erzieher*in geh&ouml;rt es, Bildungsprozesse zu erm&ouml;glichen, die s
               ich an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen orientieren. Ziel ist e
               s, die jungen Menschen zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsf&auml;hige
               n Pers&ouml;nlichkeiten zu erziehen.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
                begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
                du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
               e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
               s wertvolle praktische Erfahrungen. In folgenden beispielhaft aufgef&uuml;hr
               ten Funktionen k&ouml;nnen staatlich anerkannte Erzieher und Erzieherinnen a
               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
               gendwohnheimen</li>
<li>Mitarbeiter*in in Einrichtungen f&uuml;r geistig un
               d k&ouml;rperlich beeintr&auml;chtigte Kinder Jugendliche und Erwachsene</li
               >
</ul>
</div>' (1688 chars)
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            PRAKTIKA => 'Die berufspraktische Ausbildung absolvierst du in sozialp&auml;dagogischen A
               rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
               rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
               p;</div>
<div>3. Hilfen zur Erziehung oder</div>
<div>4. sozialp&auml;dago
               gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
            ABSCHLUSS => '<strong>Pr&uuml;fungen</strong>
<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
               ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
               ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
               en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
               olvent*in kann im Abschlusszeugnis der erworbene Abschluss als Bachelor Prof
               essional im Sozialwesen ausgewiesen werden.</div>' (1037 chars)
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<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
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               li>
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Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
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               hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
               dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
               lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
               esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
               gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
               g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
               beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
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Erforderliche Nachweise
<div>
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<li>Nachweis &u
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               im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
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               rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
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               n Pers&ouml;nlichkeiten zu erziehen.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
                begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
                du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
               e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
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               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
               gendwohnheimen</li>
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</ul>
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               rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
               rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
               p;</div>
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               gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
            ABSCHLUSS => '<strong>Pr&uuml;fungen</strong>
<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
               ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
               ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
               en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
               olvent*in kann im Abschlusszeugnis der erworbene Abschluss als Bachelor Prof
               essional im Sozialwesen ausgewiesen werden.</div>' (1037 chars)
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               nen Fort- und Weiterbildungen w&auml;hlen, die an der Euro Akademie angebote
               n werden.' (161 chars)
            INHALT => 'Fachrichtungs&uuml;bergreifende Lerngebiete:&nbsp;
<div>
<ul>
<li>Deutsch
                / Kommunikation</li>
<li>Englisch</li>
<li>Mathematik&nbsp;</li>
<li>Pol
               itische Bildung</li>
</ul>
Fachrichtungsbezogene Module:</div>
<div>
<ul
               >
<li>Erziehen als wissenschaftlich fundierte T&auml;tigkeit</li>
<li>Grun
               dlagen des wissenschaftlichen Arbeitens</li>
<li>Entwicklungs- und Bildungs
               prozesse erfassen und beschreiben</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereic
               hen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsberei
               chen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Grundlagen in den Bildungsbereichen
                Mathematik und Naturwissenschaft</li>
<li>Gestaltung von Beziehungen</li>

               
<li>P&auml;dagogische Handlungskonzepte und Planungsformen</li>
<li>Lebens
               welten und Erziehungspartnerschaften&nbsp;</li>
<li>Methodisches Handeln in
                den Bildungsbereichen Bewegung, Gesundheit und Musik</li>
<li>Methodisches
                Handeln in den Bildungsbereichen Sprache, Medien und Kunst</li>
<li>Method
               isches Handeln in den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaft</li
               >
<li>Qualit&auml;tsmanagement in sozialp&auml;dagogischen Dimensionen&nbsp
               ;</li>
<li>Diversit&auml;t und Inklusion</li>
<li>Erlebnisp&auml;dagogik</
               li>
<li>Begleitung und Mitgestaltung von Bildungsprozessen&nbsp;</li>
<li>
               Planung und Gestaltung von Bildungsprozessen</li>
<li>Differenzierung in Bi
               ldungsprozessen</li>
</ul>
</div>
Wahlpflichtmodule:&nbsp;
<div>
<ul>

               <li>Spezifik der Arbeit mit unter Dreij&auml;hrigen, der offenen Kinder- und
                Jugendarbeit oder der Hilfen zur Erziehung</li>
<li>Differenziertes Handel
               n in den verschiedenen Bildungsbereichen</li>
</ul>
</div>' (1656 chars)
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            ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => '<ul>
<li>Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss</li>

               
<li>der Abschluss einer mindestens zweij&auml;hrigen einschl&auml;gigen Ber
               ufsausbildung oder eine als gleichwertig anzusehende Qualifizierung oder&nbs
               p;</li>
<li>ein Abschluss in einem mindestens zweij&auml;hrigen anerkannten
                Ausbildungsberuf oder die allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
                sowie ein 6-monatiges einschl&auml;giges Praktikum(1),&nbsp;</li>
<li>und 
               der Nachweis einer regelm&auml;&szlig;igen schulischen und beruflichen Vorbi
               ldung, die zusammen mindestens zw&ouml;lf Schuljahre umfasst,&nbsp;</li>
<l
               i>und der Nachweis der f&uuml;r die Ausbildung in der Fachrichtung erforderl
               ichen Eignung. Diese wird durch eine Pr&uuml;fung vor einer Aufnahmekommissi
               on festgestellt.</li>
<li>Bewerber*innen k&ouml;nnen auch aufgenommen werde
               n, wenn sie einen gleichwertigen Bildungsstand und beruflichen Werdegang nac
               hweisen. Die Aufnahme kann mit Auflagen verbunden werden.(2)</li>
</ul>
(1
               ) Entsprechende praktische T&auml;tigkeiten im Rahmen der beruflichen Ausbil
               dung und der Berufsaus&uuml;bung k&ouml;nnen angerechnet werden. Wenn die al
               lgemeine Hochschulreife an einem beruflichen Gymnasium in der Fachrichtung G
               esundheit und Soziales erworben wurde, sind 160 Stunden praktische T&auml;ti
               gkeit nachzuweisen.
<div>&nbsp;</div>
<div>(2) In den Bereichen der Bildun
               g, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Sofern in diesen Ar
               beitsfeldern abgeleistet, k&ouml;nnen das freiwillige soziale oder &ouml;kol
               ogische Jahr bzw. der Bundesfreiwilligendienst hier angerechnet werden.)</di
               v>
<div>&nbsp;</div>
Erforderliche Nachweise
<div>
<ul>
<li>Nachweis &u
               uml;ber einen ausreichenden Masernimpfschutz</li>
<li>Gesundheitszeugnis</l
               i>
<li>erweitertes polizeiliches F&uuml;hrungszeugnis</li>
</ul>
</div>' (1822 chars)
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            TEASERTEXT => 'Du m&ouml;chtest junge Menschen unterst&uuml;tzen - ihnen die bestm&ouml;gli
               che Erziehung und Betreuung bieten? Unsere Ausbildung bereitet dich auf die 
               im Erzieherberuf wichtigen p&auml;dagogischen Aufgaben vor.' (211 chars)
            MARKETINGTEXT => '<h2>Berufsausbildung f&uuml;r Verantwortungsbewusste</h2>
<div>Ob in der vo
               rschulischen Bildung, der Ganztagsbetreuung, der Jugendarbeit oder Heimerzie
               hung &ndash; die Arbeitsfelder f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher sind viel
               f&auml;ltig. Zu deinen spannenden und zugleich verantwortungsvollen Aufgaben
                als Erzieher*in geh&ouml;rt es, Bildungsprozesse zu erm&ouml;glichen, die s
               ich an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen orientieren. Ziel ist e
               s, die jungen Menschen zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsf&auml;hige
               n Pers&ouml;nlichkeiten zu erziehen.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>F&ouml;r
               dern, betreuen, Vorbild sein: Hast du Lust auf einen verantwortungsvollen Be
               ruf, weil Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unsere Zukunft sind? Dann
                begleite als Erzieherin oder Erzieher unsere n&auml;chste Generation auf de
               m Weg des Erwachsenwerdens. Als verl&auml;ssliche Bezugsperson f&ouml;rderst
                du im Rahmen deiner p&auml;dagogischen Arbeit die k&ouml;rperliche, geistig
               e, soziale und emotionale Entwicklung der Heranwachsenden.</div>
<div>&nbsp
               ;</div>
<strong>Ausbildung &amp; Karriere</strong>
<div>W&auml;hrend deine
               r Ausbildung erwirbst du berufliche Handlungskompetenzen und sammelst bereit
               s wertvolle praktische Erfahrungen. In folgenden beispielhaft aufgef&uuml;hr
               ten Funktionen k&ouml;nnen staatlich anerkannte Erzieher und Erzieherinnen a
               rbeiten:&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>Selbstst&auml;ndige*r Gruppenerzieher
               *in in Kindertageseinrichtungen</li>
<li>Gruppenleiter*in in Kinder- und Ju
               gendwohnheimen</li>
<li>Mitarbeiter*in in Einrichtungen f&uuml;r geistig un
               d k&ouml;rperlich beeintr&auml;chtigte Kinder Jugendliche und Erwachsene</li
               >
</ul>
</div>' (1688 chars)
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            PRAKTIKA => 'Die berufspraktische Ausbildung absolvierst du in sozialp&auml;dagogischen A
               rbeitsfeldern in vier Praxismodulen:
<div>1. Kindertageseinrichtungen (Alte
               rsgruppe 0 bis 6 Jahre) und</div>
<div>2. Kinder- und Jugendarbeit oder&nbs
               p;</div>
<div>3. Hilfen zur Erziehung oder</div>
<div>4. sozialp&auml;dago
               gische T&auml;tigkeiten in der Schule (Altersgruppe 6 bis 14 Jahre)</div>' (377 chars)
            ABSCHLUSS => '<strong>Pr&uuml;fungen</strong>
<div>Die Ausbildung zu &bdquo;Staatlich ane
               rkannten Erzieher*innen&ldquo; wird auf der Grundlage der Th&uuml;ringer Sch
               ulordnung inklusive Lehrplan und der Fachschulordnung in der jeweils g&uuml;
               ltigen Fassung abgeschlossen. In den Lerngebieten sowie den Kern- und Wahlpf
               lichtmodulen sind w&auml;hrend der Ausbildung von allen Fachsch&uuml;ler*inn
               en Leistungsnachweise zu erbringen. Diese sind Voraussetzung f&uuml;r die Ve
               rsetzung und Zulassung zur Abschlusspr&uuml;fung. Die Abschlusspr&uuml;fung 
               besteht aus der schriftlichen Pr&uuml;fung und der Facharbeit mit Kolloquium
                sowie der berufspraktischen Pr&uuml;fung.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div><s
               trong>Abschluss</strong><br />
<ul>
<li>Staatlich anerkannte Erzieherin (B
               achelor Professional im Sozialwesen)</li>
<li>Staatlich anerkannter Erziehe
               r (Bachelor Professional im Sozialwesen)</li>
</ul>
Auf Antrag des*der Abs
               olvent*in kann im Abschlusszeugnis der erworbene Abschluss als Bachelor Prof
               essional im Sozialwesen ausgewiesen werden.</div>' (1037 chars)
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