Heilpädagogisches Spiel
Im Rahmen der Heilpädagogischen Zusatzqualifikation (HPZ) haben unsere Teilnehmer*innen Angebote zum heilpädagogischen Spiel für Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf entwickelt.
Vorab wurden in den vorausgehenden Unterrichteinheiten anhand von Fallbeispielen die Ziele zur Förderung aus den Wirkungsbereichen generiert und auf Grundlage dessen eine Auswahl an Ideen entwickelt.
Spielerisch lernen
In Kleingruppen haben die Teilnehmer*innen Angebote für Krippenkinder (Altersgruppe 0–3 Jahre), Kindergartenkinder (Altersgruppe 3–6 Jahre), Hortkinder (Altersgruppe 6–10) und Jugendliche (Altersgruppe 14–18 Jahre) aus Alltagsmaterialien erstellt:
- ein Farben-Memory zur Farbenlehre für die Krippenerziehung
- ein Spiel zum Zuordnen von Formen im Kindergartenbereich
- ein Mandala-Spiel zur Stärkung der Feinmotorik und ein Spiel zum Erlernen der Uhr für den Hortbereich
Galgenraten für die Älteren
Eine etwas andere Herausforderung war ein Angebot für Jugendliche, da hier das kindliche Spiel keine so große Rolle mehr einnimmt wie in den anderen Bereichen. Dennoch haben sich die Teilnehmer*innen aus dem Bereich der Jugendarbeit eine tolle Aktivität im Rahmen der heilpädagogischen Förderung überlegt: Sie entwickelten eine Galgenraten-Rallye, bei der verschiedene Buchstaben während der Tour gesammelt, und am Ende zum Lösungswort zusammengesetzt werden müssen.
Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
