Lernen durch Grenzerfahrung

Jedes Jahr im Oktober bietet sich unserer Erzieherklasse des 1. Ausbildungsjahres auf der Klassenfahrt nach Leutenberg die Möglichkeit, die bereits erworbenen theoretischen Kenntnisse im Lernfeld Erlebnispädagogik praktisch umzusetzen und zu verinnerlichen.

Grenzerfahrung + Vertrauen = Teambuilding

Die 4-tägige Reise vom 22. bis 25. Oktober 2019 eignete sich unter anderem auch dazu, sich als Klasse besser kennenzulernen und als Gruppe stärker zusammenzuwachsen. Das Konzept „Lernen durch Grenzerfahrung“ wurde den Schüler*innen durch eine Vielzahl von Übungen spielerisch vermittelt.

Das eigene Selbstvertrauen und das Vertrauen in andere zu stärken, sowie über die eigenen Grenzen zu gehen wurde durch eine Nachtwanderung ohne natürliche Lichtquelle, das in die Höhe ziehen nur an einem Seil befestigt sowie tägliche Teamspiele gesteigert.

Besonders schwierig war es für die Schüler*innen, mit zum Teil verbundenen Augen auf die Anweisungen der „sehenden“ Mitschüler zu vertrauen, um so das Ziel der gestellten Aufgaben zu erreichen.

Reflexion und Fazit

Neben den meisten Outdoor-Aktivitäten gab es für die Schüler auch vereinzelte Theoriephasen, um das bereits vorhandene Wissen zu vertiefen und zu festigen.  

In den täglichen Reflexionsrunden tauschten sich die Schüler*innen über ihre gemachten Erfahrungen und gesammelten Kenntnisse des jeweiligen Tages aus und machten sich bewusst, welche der eigenen Grenzen sie bereits erfolgreich überschritten hatten und was sie Neues in ihren Alltag mitnehmen können.

Das Fazit der Klasse nach den vier Tagen war so positiv, dass alle Schüler*innen sofort wieder an einer derartigen Erlebnisreise teilnehmen würden.

*Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.