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Die Gruppe der Auszubildenden sitzt in einem Seminarraum und hört einem Vortragenden zu. Auf einem großen Bildschirm ist eine farbige Präsentationsfolie zum Thema Abfall zu sehen.

Film ab!

9. September 2026

Es ist wieder so weit. Auch dieses Jahr gestalten unsere angehenden Sozialassistent*innen im 2. Ausbildungsjahr ein Schulkino im Rahmen der Novembertage im Alten Gasometer e. V.

Didaktik und Demokratie

Dafür ist wieder jede Menge Vorarbeit zu leisten: Innerhalb der ersten beiden Projekttage stellt Herr Sachse (Bildungsreferent im Alten Gasometer) die Inhalte des Projekts vor. Gemeinsam geht die Klasse in den regen Austausch über eigene Werte und Normen, lernt Grundlagen der Didaktik kennen und wiederholt ihr Wissen über Demokratie.

Am zweiten Tag liegt der Fokus auf Filmtheorie und Filmanalyse: Welcher Mittel bedienen sich die Filmemacher*innen, wie werden Inhalte besonders in Szene gesetzt (z. B. durch Kameraperspektiven) und was bedeutet es, unter bestimmten Kriterien einen Film anzuschauen. Anhand eines Kurzfilmes üben die Schüler*innen, worauf sie achten sollten, und bewerten gemeinsam die inhaltlichen Aspekte des Gesehenen.

Ablauf des Filmprojekts

Vom 24.08. bis 09.11.2026 entsteht auf diese Weise Schritt für Schritt ein gemeinsames Filmprojekt. Nach den ersten beiden Projekttagen zu Handlungskompetenzen und Filmanalyse folgen die Themen- und Filmauswahl, bevor Ende Oktober die letzten Vorbereitungen für die Vorstellung des Films für alle Interessierten im Alten Gasometer anstehen.

Beitragsbilder: Euro Akademie Zwickau

Die Gruppe der Auszubildenden sitzt in einem Seminarraum und hört einem Vortragenden zu. Auf einem großen Bildschirm ist eine farbige Präsentationsfolie zum Thema Abfall zu sehen. Die Auszubildenden stehen im Klassenraum vor einem großen Bildschirm. Auf dem Bildschirm sind ein QR-Code und eine Präsentationsfolie zum Filmprojekt zu sehen. Mehrere beschriftete Karten mit handschriftlichen Begriffen wie „Gesundheit“, „Ehrlichkeit“, „Leichtigkeit“, „Vertrauen“, „Zuverlässigkeit“, „Liebe“ und „Respekt“ liegen auf einem Tisch. Zwei weibliche Auszubildende arbeiten an einem Tisch mit farbigen Karten, auf denen verschiedene Werte wie „Ehrlichkeit“, „Respekt“, „Loyalität“ und „Vertrauen“ stehen. Mehrere Auszubildende sitzen auf dem Boden und bearbeiten eine Gruppenaufgabe. Zwischen ihnen liegen farbige Karten, Stifte und Arbeitsblätter. Ein Azubi steht vor einem großen Bildschirm und erklärt ein Kreuzworträtsel. Mehrere Teilnehmerinnen und Teilnehmer verfolgen die Präsentation; daneben steht ein beschriftetes Flipchart. Azubigruppe sitzt an mehreren Tischen in einem Schulungsraum. Vorne zeigt ein Bildschirm eine Quiz- oder Präsentationsfolie, während eine Person die Gruppe anleitet. Mehrere Arbeitsblätter zum Thema Filmanalyse liegen auf einem Tisch. Sie behandeln unter anderem Kameraperspektiven, Einstellungsgrößen und die methodische Analyse einer Filmsequenz. Daneben liegt ein grüner Kugelschreiber. Die Auszubildenden sitzen in einem Seminarraum und schauen auf eine Präsentation zur Filmanalyse. Ein Azubi steht neben dem Bildschirm und erläutert die Folie „Filmanalyse – Ebenen“ und „Sequenzanalyse“.
Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
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