Zwischen Mythos und Fakten: Schülerinnen und Schüler hinterfragen Verschwörungstheorien
In der Woche vom 13. bis 17. April 2026 widmeten sich die angehenden Sozialassistent*innen der Klasse SO24 einem hochaktuellen Thema: Verschwörungstheorien. Dabei lernten sie nicht nur, wie solche Erzählungen entstehen und welche Mechanismen dahinterstecken, sondern auch, wie sie kritisch hinterfragt werden können.
Ein besonderer Fokus lag auf wissenschaftlich basierten Gegenbeweisen. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit Fakten und Methoden auseinander, die helfen, irreführende Behauptungen zu entlarven und ein fundiertes Urteil zu bilden.
Den kreativen Abschluss bildete der Freitag: Hier präsentierten die angehenden Sozialassistent*innen eigene, fantasievoll entwickelte Verschwörungstheorien. Mit viel Engagement und Einfallsreichtum zeigten sie, wie leicht sich scheinbar plausible Erklärungen konstruieren lassen – und wie wichtig es ist, diese kritisch zu prüfen und zu entlarven.
Beitragsbilder: Euro Akademie Zwickau