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       Blended Learning
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      on (HPZ).
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      <li>bio-psychosoziales Modell der ICF-CY</li><li>Lebensbereiche der ICF-CY</
      li><li>Zuordnung von Beobachtungen zu Kodierungen (Befundung)</li><li>teilha
      beorientierte Förderziele formulieren</li></ul></div>
' (282 chars) NUTZEN => '' (0 chars) METHODIK => '' (0 chars) ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Unsere Weiterbildung richtet sich an:<div><ul><li>pädagogische Fachkräfte<
      /li><li>Mitarbeitende der Behindertenhilfe, stationärer Pflegeeinrichtungen
      , der vollstationären Kinder- und Jugendhilfe </li><li>Physiotherapeut*inn
      en</li><li>Ergotherapeut*innen</li><li>Sonderpädagog*innen</li><li>Kinderä
      rztinnen und Kinderärzte</li><li>und alle Interessierten</li></ul></div>
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      Gesundheit für Kinder und Jugendliche (ICF-CY) - erfahre in unserem Blended
       Learning-Kurs mehr über die Theorie und den Nutzen für die heilpädagogi
      sche Praxis.</div>
' (246 chars) MARKETINGTEXT => '<h2>ICF-CY: von der Theorie zur Praxis – Einführung und Anwendung</h2><di
      v>In diesem Kurs erfährst du, wie du die Internationale Klassifikation der
      Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche
      (ICF-CY) in deiner Arbeit nutzen kannst.</div><div><div><br></div><div>Wir v
      ermitteln die Grundlagen zur Arbeit mit Klassifikationen und geben dir prakt
      ische Werkzeuge an die Hand, um die Lebenssituation von Kindern und Jugendli
      chen ganzheitlich zu erfassen und individuelle Förderpläne zu erstellen.</
      div><div><br></div><div>Durch das Blended Learning-Format erarbeitest du dir
       die theoretischen Grundlagen flexibel selbstständig. In den Online-Präsen
      zterminen werden diese mit Fallbeispielen und praktischen Übungen kombinier
      t, sodass du das Gelernte direkt anwenden und vertiefen kannst.</div><div><b
      r></div><div>Egal, ob du bereits Erfahrung hast oder neu in diesem Bereich b
      ist – dieser Kurs bietet dir wertvolle Einblicke und neue Perspektiven.</d
      iv></div>
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      ffline) und Distanz-Lernen (online oder offline), wobei die verschiedenen Ph
      asen geplant und didaktisch sinnvoll ineinandergreifen (z. B. Erarbeitung de
      r Lerninhalte über Lernpakete oder Arbeitsmappen im Lernmanagement-System u
      nd zum Abschluss Vertiefung im Präsenz-Unterricht).
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      einen kleinen Buchstaben, in den Händen vor sich hält. Die Frau sitzt link
      s, trägt eine ganz helle Langarmbluse und hat ihr braunes langes Haar zu ei
      nem Pferdeschwanz gebunden. Sie hat einen Stift in der Hand und ein Heft vor
       sich. Das braunhaarige Kind hat eine Ponyfrisur und ein Shirt mit grauen un
      d weißen Blockstreifen an.
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               Gesundheit für Kinder und Jugendliche (ICF-CY) - erfahre in unserem Blended
                Learning-Kurs mehr über die Theorie und den Nutzen für die heilpädagogi
               sche Praxis.</div>
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               v>In diesem Kurs erfährst du, wie du die Internationale Klassifikation der
               Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche
               (ICF-CY) in deiner Arbeit nutzen kannst.</div><div><div><br></div><div>Wir v
               ermitteln die Grundlagen zur Arbeit mit Klassifikationen und geben dir prakt
               ische Werkzeuge an die Hand, um die Lebenssituation von Kindern und Jugendli
               chen ganzheitlich zu erfassen und individuelle Förderpläne zu erstellen.</
               div><div><br></div><div>Durch das Blended Learning-Format erarbeitest du dir
                die theoretischen Grundlagen flexibel selbstständig. In den Online-Präsen
               zterminen werden diese mit Fallbeispielen und praktischen Übungen kombinier
               t, sodass du das Gelernte direkt anwenden und vertiefen kannst.</div><div><b
               r></div><div>Egal, ob du bereits Erfahrung hast oder neu in diesem Bereich b
               ist – dieser Kurs bietet dir wertvolle Einblicke und neue Perspektiven.</d
               iv></div>
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               Präsenz: 3 Termine im Zeitraum vom 29.04. - 17.06.2025
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               -Präsenz: 3 Termine im Zeitraum vom 19.08. - 16.09.2025
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ICF-CY: Einführung in Theorie und Praxis in der heilpädagogischen Arbeit - Blended Learning

Eine Frau sitzt mit einem Kind an einem Tisch und beobachtet, wie es ein M, einen kleinen Buchstaben, in den Händen vor sich hält. Die Frau sitzt links, trägt eine ganz helle Langarmbluse und hat ihr braunes langes Haar zu einem Pferdeschwanz gebunden. Sie hat einen Stift in der Hand und ein Heft vor sich. Das braunhaarige Kind hat eine Ponyfrisur und ein Shirt mit grauen und weißen Blockstreifen an.
Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche (ICF-CY) - erfahre in unserem Blended Learning-Kurs mehr über die Theorie und den Nutzen für die heilpädagogische Praxis.
Pädagogik & Soziales
berufsbegleitend
Blended Learning
Fort- und Weiterbildung

ICF-CY: von der Theorie zur Praxis – Einführung und Anwendung

In diesem Kurs erfährst du, wie du die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche (ICF-CY) in deiner Arbeit nutzen kannst.

Wir vermitteln die Grundlagen zur Arbeit mit Klassifikationen und geben dir praktische Werkzeuge an die Hand, um die Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen ganzheitlich zu erfassen und individuelle Förderpläne zu erstellen.

Durch das Blended Learning-Format erarbeitest du dir die theoretischen Grundlagen flexibel selbstständig. In den Online-Präsenzterminen werden diese mit Fallbeispielen und praktischen Übungen kombiniert, sodass du das Gelernte direkt anwenden und vertiefen kannst.

Egal, ob du bereits Erfahrung hast oder neu in diesem Bereich bist – dieser Kurs bietet dir wertvolle Einblicke und neue Perspektiven.
Veranstaltungen Ort Zeit
Leipzig 01.04.2025
Unterricht findet von 16:30 bis 18:45 Uhr statt.
Dauer: 30 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Kursbeginn: 01. April 2025 (Zugang zur Lernplattform)

Online-Präsenz: 3 Termine im Zeitraum vom 29.04. - 17.06.2025
Leipzig 01.08.2025
Unterricht findet von 16:30 bis 18:45 Uhr statt.
Dauer: 30 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Kursbeginn: 01. August 2025 (Zugang zur Lernplattform)

Online-Präsenz: 3 Termine im Zeitraum vom 19.08. - 16.09.2025

Fort- und Weiterbildung - ICF-CY: Einführung in Theorie und Praxis in der heilpädagogischen Arbeit - Blended Learning

Leipzig

  • relevante Komponenten der ICF-CY 
  • ICF-CY WHO 2007
  • bio-psychosoziales Modell der ICF-CY
  • Lebensbereiche der ICF-CY
  • Zuordnung von Beobachtungen zu Kodierungen (Befundung)
  • teilhabeorientierte Förderziele formulieren

Voraussetzungen

Unsere Weiterbildung richtet sich an:
  • pädagogische Fachkräfte
  • Mitarbeitende der Behindertenhilfe, stationärer Pflegeeinrichtungen, der vollstationären Kinder- und Jugendhilfe 
  • Physiotherapeut*innen
  • Ergotherapeut*innen
  • Sonderpädagog*innen
  • Kinderärztinnen und Kinderärzte
  • und alle Interessierten

Abschluss

Teilnahmebescheinigung der Euro Akademie

Lernformat

Blended Learning

Aufbauoptionen

Falls noch nicht vorhanden, empfehlen wir je nach Bundesland für die heilpädagogische Arbeit die Absolvierung der Heilpädagogischen Zusatzqualifikation (HPZ).

Fort- und Weiterbildung

ICF-CY: Einführung in Theorie und Praxis in der heilpädagogischen Arbeit - Blended Learning

Pädagogik & Soziales
berufsbegleitend
Blended Learning
Veranstaltungen Ort Zeit
Leipzig 01.04.2025
Unterricht findet von 16:30 bis 18:45 Uhr statt.
Dauer: 30 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Kursbeginn: 01. April 2025 (Zugang zur Lernplattform)

Online-Präsenz: 3 Termine im Zeitraum vom 29.04. - 17.06.2025
Leipzig 01.08.2025
Unterricht findet von 16:30 bis 18:45 Uhr statt.
Dauer: 30 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Kursbeginn: 01. August 2025 (Zugang zur Lernplattform)

Online-Präsenz: 3 Termine im Zeitraum vom 19.08. - 16.09.2025
(EA) Euro Akademie