Fort- und Weiterbildung ICF-CY: Einführung in Theorie und Praxis in der heilpädagogischen Arbeit - Blended Learning

​ICF-CY in der heilpädagogischen Praxis – Einführung und Anwendung – Blended Learning​ | Leipzig

​Fortbildung für pädagogische Fachkräfte: ICF-CY verstehen, Beobachtungen kodieren und teilhabeorientierte Förderziele entwickeln​

30 Unterrichtseinheiten (à 45 min) Teilnahmebescheinigung der Euro Akademie
Eine Frau sitzt mit einem Kind an einem Tisch und beobachtet, wie es ein M, einen kleinen Buchstaben, in den Händen vor sich hält. Die Frau sitzt links, trägt eine ganz helle Langarmbluse und hat ihr braunes langes Haar zu einem Pferdeschwanz gebunden. Sie hat einen Stift in der Hand und ein Heft vor sich. Das braunhaarige Kind hat eine Ponyfrisur und ein Shirt mit grauen und weißen Blockstreifen an.
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Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche (ICF-CY) - erfahre in unserem Blended Learning-Kurs mehr über die Theorie und den Nutzen für die heilpädagogische Praxis.
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berufsbegleitend
Blended Learning
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ICF-CY: von der Theorie zur Praxis – Einführung und Anwendung

In diesem Kurs erfährst du, wie du die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche (ICF-CY) in deiner Arbeit nutzen kannst.
 
Wir vermitteln die Grundlagen zur Arbeit mit Klassifikationen und geben dir praktische Werkzeuge an die Hand, um die Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen ganzheitlich zu erfassen und individuelle Förderpläne zu erstellen.
 
Durch das Blended Learning-Format erarbeitest du dir die theoretischen Grundlagen flexibel selbstständig. In den Online-Präsenzterminen werden diese mit Fallbeispielen und praktischen Übungen kombiniert, sodass du das Gelernte direkt anwenden und vertiefen kannst.
 
Egal, ob du bereits Erfahrung hast oder neu in diesem Bereich bist – dieser Kurs bietet dir wertvolle Einblicke und neue Perspektiven.

Fort- und Weiterbildung - ICF-CY: Einführung in Theorie und Praxis in der heilpädagogischen Arbeit - Blended Learning

  • relevante Komponenten der ICF-CY 
  • ICF-CY WHO 2007
  • bio-psychosoziales Modell der ICF-CY
  • Lebensbereiche der ICF-CY
  • Zuordnung von Beobachtungen zu Kodierungen (Befundung)
  • teilhabeorientierte Förderziele formulieren

Voraussetzungen

Unsere Weiterbildung richtet sich an:
  • pädagogische Fachkräfte
  • Mitarbeitende der Behindertenhilfe, stationärer Pflegeeinrichtungen, der vollstationären Kinder- und Jugendhilfe 
  • Physiotherapeut*innen
  • Ergotherapeut*innen
  • Sonderpädagog*innen
  • Kinderärztinnen und Kinderärzte
  • und alle Interessierten

Abschluss

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Lernformat

Blended Learning

Aufbauoptionen

Falls noch nicht vorhanden, empfehlen wir je nach Bundesland für die heilpädagogische Arbeit die Absolvierung der Heilpädagogischen Zusatzqualifikation (HPZ).

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