« Zurück zur News-Übersicht
Zwei Personen an einem Spielzeug-Verkaufsstand: Die Person links mit weißer Kappe tut so, als esse sie gerade etwas, die Person rechts mit Holzlöffel lächelt über einer Metallschüssel. Auf dem Tisch und in den Fächern liegt Holzspielzeug-Lebensmittel; oben ziert ein rot-weißer Vorhang den Stand.

Fröbeln, Forschen, Facharbeit – Einblicke in die Lernwerkstätten der Universität Leipzig

28. September 2026

Am 26. August besuchten die Schülerinnen und Schüler der Ausbildung zum*r Erzieher*in (Klasse EZ 25) die Lernwerkstätten der Universität Leipzig.

In den didaktischen Bereichen für Deutsch und Mathematik konnten zahlreiche anregende Materialien, darunter Fröbelbausteine sowie Rechen- und Sprachspiele, ausprobiert werden.

Die Werkstatt für Frühe Bildung lud mit offenen, neutralen Materialien zum Bauen und Experimentieren ein. Auf diese Weise konnten die Teilnehmenden kindliches Lernen handlungsorientiert nachvollziehen und zugleich ihre Teamfähigkeiten stärken.

Währenddessen erkundete die jeweils andere Klasse die erziehungswissenschaftliche Bibliothek der Universität. Dort recherchierten sie Literatur für ihre anstehende Facharbeit oder holten sich Anregungen für pädagogische Angebote.

Der Besuch bot den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, pädagogische Materialien praktisch zu erproben, kindliche Lernprozesse nachzuvollziehen und wertvolle Anregungen für ihre eigene Ausbildung zu sammeln – und das vor allem mit viel Spaß. 

 

Beitragsbilder: Euro Akademie Leipzig

Zwei Personen an einem Spielzeug-Verkaufsstand: Die Person links mit weißer Kappe tut so, als esse sie gerade etwas, die Person rechts mit Holzlöffel lächelt über einer Metallschüssel. Auf dem Tisch und in den Fächern liegt Holzspielzeug-Lebensmittel; oben ziert ein rot-weißer Vorhang den Stand. Zwei Personen sitzen in einer blauen Sitznische und lesen Bücher. Auf dem runden Tisch vor ihnen liegen Tablet, Smartphone, MP3-Player, Kopfhörer und ein Laptop; im Hintergrund große Fenster. Modern eingerichtete Bibliothek mit blauen und grünen Sofas und Tischen im Vordergrund; im Hintergrund hohe, bunt gefüllte Bücherregale. Einige Personen sitzen lesend bzw. arbeitend an den Tischen, große Fenster sorgen für Tageslicht. Heller Lernraum mit langen weißen Tischen und grünen Trennwänden. Mehrere Personen in lässiger Kleidung arbeiten konzentriert an Laptops, Tablets und Notizen; im Hintergrund Regale mit Büchern und Ordnern. Offener Holzschrank mit verschiedenen Fächern, gefüllt mit pädagogischen Materialien: Büchern, Heften, einer blauen Schüssel, Schnüren, einem Holzstab mit Ringen, einem gelben Spielzeugauto sowie beschrifteten Kärtchen (u. a. „Für Springen, Laufen, Klettern" und „Gestalten, Tanzen, Darstellen"). Vier Personen um einen grünen Tisch in einem hellen Klassenzimmer, gemeinsam spielen sie ein Brettspiel mit kleinen bunten Elementen. Im Hintergrund sind weitere Gruppen an Tischen. Zudem sind Regale, bunte Bilder an der Wand und ein Whiteboard zu sehen. Drei Personen spielen an einem Tisch ein Brettspiel mit gelbem Spielplan; Spielkarten, Würfel und weiteres Spielmaterial liegen bereit, eine Person hält eine grünfarbene Karte. Im Hintergrund ein Whiteboard und Magnettafeln mit bunten Bildern, daneben Rucksäcke und Taschen. Ein kunstvoll aufgebauter Turm aus Holzklötzen und Brettern. Ganz oben sitzt ein braunes Igel-Stofftier; im Hintergrund eine weiße Pinnwand mit Notizen und eine Garderobe aus Holz.
Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
« Zurück zur News-Übersicht