Im Zentrum steht eine Infografik mit dem Titel 'Zoo Berlin' in großer Schrift. Links oben ist ein Foto des Zooeingangs mit einem Tor und Gebäuden zu sehen. Rechts daneben befindet sich eine detaillierte, schwarz-weiße Linienzeichnung eines Elefanten. Darunter steht ein längerer Text, der einen Ausflug von Schülerinnen und Schülern in den Zoo beschreibt. Links unten ist eine schwarz-weiße Linienzeichnung einer Libelle abgebildet. Rechts unten zeigt ein Foto mehrere Hände, die Tierkarten auf einem Tisch auslegen. Am unteren Rand steht in großer Schrift 'IBA 01'. Der Hintergrund ist beige mit dezenten Ornamenten.

IBA-Klasse dokumentiert Beobachtungen im Berliner Zoo

29. Juni 2026

Mit einem pädagogischen Rollenspiel haben die Schüler*innen der ersten Klasse der „Integrierten Berufsausbildungsvorbereitung“ (IBA) in der Geschichte der Euro Akademie Berlin eine vor wenigen Tagen unternommene Exkursion in den städtischen, weltweit bekannten Zoo gekoppelt. 

Im 1844 im Ortsteil Tiergarten eröffneten Areal machten sich die Jugendlichen, die in wenigen Tagen mit der Berufsbildungsreife ihren ersten allgemeinen Schulabschluss erlangen werden, in zwei Kleingruppen auf die Suche nach möglichst vielen der insgesamt 1370 Tierarten, die auf dem 35 Hektar großen Gelände beherbergt werden. 

Beobachten und dokumentieren

Klassenlehrer Daniel Klemz und Yvonne Hengst, sozialpädagogische Fachkraft der Euro Akademie Berlin, trugen den IBA-Schüler*innen nach Betreten des Zoos auf, sich an den Informationstafeln über die Lebensräume, die Ernährungsweisen und das Sozialverhalten der erspähten Tiere zu belesen und Fotos von ihnen zu machen. Dazu verschlug es die Gruppen unter anderem in den Streichelzoo, ins Hippo- und ins Affenhaus sowie zu den Panda-, Flamingo-, Elefanten- und Löwengehegen.

Perspektivwechsel erleben

Nach der Wiedervereinigung der beiden Gruppen galt es für die Jugendlichen, im Stile von ausgebildeten Erzieher*innen der jeweils anderen Teilklasse die gesammelten Beobachtungen zu schildern. Dazu versetzten sich die Zuhörer*innen in die Lage von neugierigen Grundschulkindern. Die Erklärenden zeigten viel Empathie, Geduld und Verantwortungsbewusstsein – und bekamen so einen authentischen Eindruck davon, worauf es in der Arbeit mit jungen Menschen ankommt. 

Ruhe bewahren im Notfall

Ähnlich umsichtig und strukturiert waren die IBA-Schüler*innen kurz vor einer Pause mit einer von Frau Hengst und Herrn Klemz konstruierten, im Arbeitsalltag von Pädagog*innen aber nicht seltenen, Situation umgegangen, in der das Verschwinden eines Kindes simuliert worden war. Hier wussten unsere Schützlinge einen kühlen Kopf zu bewahren – und das „abhandengekommene“ Mitglied ihrer Gruppe schnell wiederzufinden.

Text: Maximilian Voigt (Marketingbeauftragter des ESO Bildungsraums Berlin Brandenburg)
Beitragsbilder: IBA-Schüler*innen

Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
Im Zentrum steht eine Infografik mit dem Titel 'Zoo Berlin' in großer Schrift. Links oben ist ein Foto des Zooeingangs mit einem Tor und Gebäuden zu sehen. Rechts daneben befindet sich eine detaillierte, schwarz-weiße Linienzeichnung eines Elefanten. Darunter steht ein längerer Text, der einen Ausflug von Schülerinnen und Schülern in den Zoo beschreibt. Links unten ist eine schwarz-weiße Linienzeichnung einer Libelle abgebildet. Rechts unten zeigt ein Foto mehrere Hände, die Tierkarten auf einem Tisch auslegen. Am unteren Rand steht in großer Schrift 'IBA 01'. Der Hintergrund ist beige mit dezenten Ornamenten.
Oben links steht eine Überschrift in großer Schrift: 'Ein erlebnisreicher Tag im Zoo'. Darunter folgt ein Fließtext, der von einem Schulausflug in den Zoo berichtet. Rechts daneben befindet sich eine weitere Überschrift: 'Fakten zu den Tieren und Aktivitäten'. Darunter sind mehrere Absätze mit Informationen zu Löwen, Elefanten, Pandas, Affen und Ziegen. In der rechten oberen Bildhälfte liegt eine Löwengruppe auf einem Felsen, umgeben von Felsen und Pflanzen. Darunter ist ein Foto von zwei Elefanten, die auf einer Wiese stehen, im Hintergrund Bäume und ein Zaun. Das Layout ist zweispaltig, die Fotos sind jeweils von Text umgeben.
Dreispaltige Infografik mit beigem Hintergrund und braunen Linien. Links steht in einem Kasten mit braunem Rahmen: 'Verschiedene Perspektiven auf den Zoobesuch'. Darunter Fließtext über unterschiedliche Sichtweisen auf Zoobesuche. In der Mitte ein Zitat: 'Was sag ich dazu?' mit einer persönlichen Aussage zum Zoobesuch, darunter ein Kommentar: 'War nicht der Mega-Hit, aber ...'. Rechts ein weiterer Kasten mit der Überschrift: 'Die Atmosphäre während des Zoobesuchs', darunter Fließtext über die Stimmung und Beobachtungen im Zoo. Unten rechts ein Foto eines Tieres mit handschriftlicher Notiz: 'Das war das Highlight, aber mein Tagebuch hat heute Glück.' Die Gestaltung ist klar gegliedert, Text und Bild sind deutlich voneinander abgesetzt.