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<li>Strukturelle Voraussetzungen für gelingende Inklusion</li>
<li>Off
      ene Arbeit und Inklusion - pädagogische Möglichkeiten und Grenzen</li>
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      >Didaktisch-methodische Möglichkeiten in der Planung von inklusiven Aktivit
      äten</li>
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   ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Unser Vertiefungskurs richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertag
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      jähriger Berufserfahrung sowie an Leitungskräfte.' (203 chars)
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   TEASERTEXT => 'Lass dich in diesem Vertiefungskurs auf den Prozess des Umdenkens ein - hin 
      zu einer inklusiven Fachpraxis.' (107 chars)
   MARKETINGTEXT => '<h2>Der Weg zu einer inklusiven Fachpraxis</h2><div>In der gesamten Bildungs
      arbeit ist die Inklusion ein Hauptaufgabenfeld der sozialpädagogischen Tät
      igkeit. "Wer keine Inklusion will, sucht Gründe. Wer Inklusion will, sucht 
      Lösungen", lautet eine provokante Aussage zum Thema. Ängste zu überwinden
       und Vorurteile abzubauen, sind nur erste Schritte auf dem Weg zum professio
      nellen Umgang mit Menschen mit Benachteiligungen. <br><br>Mit fachlichen Han
      dlungsstrategien kann man die alltägliche Arbeit für alle gewinnbringend g
      estalten. Lasse dich in diesem Vertiefungskurs ein auf den Prozess des Umden
      kens hin zu einer inklusiven Fachpraxis. Du nimmst zahlreiche inklusive Prax
      
      
      einbaren lässt und entwickelst flexible Bildungsangebote für Kinder mit un
      d ohne Behinderungen.</div>' (939 chars)
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