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      du ausgewählte Fachkenntnisse und Kompetenzen. Zu den Inhalten unserer Weit
      erbildung gehören:
<div> </div>
<div>Modul 1: Berufliche Identität und pr
      ofessionelle Perspektiven<br />
<ul>
<li>Berufs- und Quereinstiegsgründe</l
      i>
<li>Methoden der Selbstreflexion</li>
<li>Haltung und Einstellung zum Ber
      uf</li>
<li>Arbeitsfelder analysieren</li>
</ul>
Modul 2: Pädagogische Bezi
      ehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten<br />
<ul>
<li>Kommu
      nikation</li>
<li>Bild vom Kind / pädagogische Werteorientierung / Beziehun
      gsgestaltung</li>
<li>Grundlagen didaktischer Planung, Beobachtung und Dokum
      entation (Gruppen),</li>
<li>Entwicklungspsychologie</li>
</ul>
Modul 3: Leb
      enswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern <br 
      />
<ul>
<li>Diversität von Lebenswelten und -situationen und deren Bedeutun
      g für die pädagogische Arbeit</li>
<li>Entwicklungsbesonderheiten bei Kind
      ern Beobachtung / Dokumentation,</li>
<li>Sprachbildung</li>
<li>Sprachlernt
      agebuch</li>
</ul>
Modul 4: Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildun
      gsbereichen professionell gestalten <br />
<ul>
<li>Bildungsauftrag nach SG
      BVIII</li>
<li>Berliner Bildungsprogramm</li>
<li>Bildungsauftrag der Berlin
      er Grundschule</li>
<li>Gestaltung von Bildungsprozessen entsprechend der Bi
      ldungsbereiche (Bewegung, Spiel, Musik, Kunst, Sprache, Medien, Natur, Gesun
      dheit…)</li>
</ul>
Modul 5: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit El
      tern und Bezugspersonen<br /><br /></div>
<div>Modul 6: Institutionen, Team 
      und Qualität entwickeln</div>
<div> </div>
<div>Modul 7: Rechtliche Grundl
      agen pädagogischer Arbeit</div>' (1704 chars)
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<div> </div>
<div>2
      . Anerkennung als Quereinsteiger*in in einer Kindertageseinrichtung </div>

      <div> </div>
<div>Grundsätzlich anerkannt werden Personen:</div>
<div>
<ul
      >
<li>mit mindestens einem mittleren Schulabschluss,</li>
<li>einer abgeschl
      ossenen, pädagogischen, in der Regel 3-jährigen Fachschulausbildung und ei
      ner mindestens 6-monatigen einschlägigen Berufspraxis. </li>
</ul>
</div>

      <div>Zusätzlich werden bei Personen mit nichtdeutscher Muttersprache Deutsc
      hkenntnisse auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens 
      für Sprachen vorausgesetzt.</div>' (642 chars)
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      unser berufsbegleitender Blended Learning-Kurs genau der richtige für dich.' (152 chars)
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<div>Hast du ei
      nen mit der Erzieherin oder dem Erzieher verwandten Berufsabschluss, bist al
      s Quereinsteiger*in anerkannt und in einer Kindertageseinrichtung tätig? Da
      nn absolviere den Kurs „Basiskurs Quereinstieg“ und lasse dich als „So
      zialpädagogische Fachkraft für Kindertageseinrichtungen“ anerkennen. Sei
      tdem Einjährige einen Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz haben, wächst de
      r Bedarf an pädagogischen Fachkräften. Wir begegnen diesem Bedarf und sorg
      en dafür, dass du alle fachlichen Voraussetzungen erlernst, die du als sozi
      alpädagogische Fachkraft für die Arbeit in Kindertagesstätten benötigst.
      <div> </div>
</div>
<div>Informationen dazu erhältst du bei der Berliner S
      enatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie: <a href="https://www.berli
      n.de/sen/jugend/fachkraefte/quereinstieg-erzieherberuf/" target="_blank" rel
      ="noopener">https://www.berlin.de/sen/jugend/fachkraefte/quereinstieg-erzieh
      erberuf/</a>.</div>
<div> </div>' (1021 chars)
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<div>Kolloquium: Vorstellung einer Praxisaufgabe
      
<div> </div>
<div><strong>Abschluss</strong> </div>
<div>Nach Abschluss d
      er Weiterbildung kannst du als „Sozial­pädagogische Fachkraft“ nach §
       11 (2) Nr. 6 VOKitaFöG (Kindertagesförderungsverordnung) anerkannt werden
      .</div>
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      ffline) und Distanz-Lernen (online oder offline), wobei die verschiedenen Ph
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      r Lerninhalte über Lernpakete oder Arbeitsmappen im Lernmanagement-System u
      nd zum Abschluss Vertiefung im Präsenz-Unterricht).' (356 chars)
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      nell anstrengend werden. Mithilfe des Blended Learning-Formats bieten wir di
      r größtmögliche Flexibilität und Zeitersparnis. So kannst du dich mit de
      n Inhalten des Kurses ganz bequem von zu Hause aus beschäftigen und absolvi
      erst den Präsenzteil (mindestens 70%) der Weiterbildung im Präsenz-Unterri
      cht bei uns vor Ort. </div><div> </div><div>Vorteile dieser Mischung aus S
      elbstlernen und Präsenz-Unterricht: </div><div><ul><li>Du erarbeitest dir 
      die theoretischen Lerninhalte mithilfe eines E-Learning-Kurses in deunem eig
      enen Lerntempo, und zwar, wo und wann du willst.</li><li>Bestätige und vert
      iefe dein Wissen, indem du Lerninhalte wiederholt anschauen kannst und den L
      iteraturempfehlungen folgst.  </li><li>Tausche dich mit anderen Teilnehmend
      en aus oder stelle den Dozent*innen deine Fragen. </li><li>Konzentriere dic
      h in der Präsenzphase auf die noch offenen Fragen. Lasse dich individuell b
      ei deiner Vorbereitung auf das Kolloquium unterstützen.</li></ul></div>' (1060 chars)
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               du ausgewählte Fachkenntnisse und Kompetenzen. Zu den Inhalten unserer Weit
               erbildung gehören:
<div> </div>
<div>Modul 1: Berufliche Identität und pr
               ofessionelle Perspektiven<br />
<ul>
<li>Berufs- und Quereinstiegsgründe</l
               i>
<li>Methoden der Selbstreflexion</li>
<li>Haltung und Einstellung zum Ber
               uf</li>
<li>Arbeitsfelder analysieren</li>
</ul>
Modul 2: Pädagogische Bezi
               ehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten<br />
<ul>
<li>Kommu
               nikation</li>
<li>Bild vom Kind / pädagogische Werteorientierung / Beziehun
               gsgestaltung</li>
<li>Grundlagen didaktischer Planung, Beobachtung und Dokum
               entation (Gruppen),</li>
<li>Entwicklungspsychologie</li>
</ul>
Modul 3: Leb
               enswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern <br 
               />
<ul>
<li>Diversität von Lebenswelten und -situationen und deren Bedeutun
               g für die pädagogische Arbeit</li>
<li>Entwicklungsbesonderheiten bei Kind
               ern Beobachtung / Dokumentation,</li>
<li>Sprachbildung</li>
<li>Sprachlernt
               agebuch</li>
</ul>
Modul 4: Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildun
               gsbereichen professionell gestalten <br />
<ul>
<li>Bildungsauftrag nach SG
               BVIII</li>
<li>Berliner Bildungsprogramm</li>
<li>Bildungsauftrag der Berlin
               er Grundschule</li>
<li>Gestaltung von Bildungsprozessen entsprechend der Bi
               ldungsbereiche (Bewegung, Spiel, Musik, Kunst, Sprache, Medien, Natur, Gesun
               dheit…)</li>
</ul>
Modul 5: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit El
               tern und Bezugspersonen<br /><br /></div>
<div>Modul 6: Institutionen, Team 
               und Qualität entwickeln</div>
<div> </div>
<div>Modul 7: Rechtliche Grundl
               agen pädagogischer Arbeit</div>' (1704 chars)
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<div> </div>
<div>2
               . Anerkennung als Quereinsteiger*in in einer Kindertageseinrichtung </div>

               <div> </div>
<div>Grundsätzlich anerkannt werden Personen:</div>
<div>
<ul
               >
<li>mit mindestens einem mittleren Schulabschluss,</li>
<li>einer abgeschl
               ossenen, pädagogischen, in der Regel 3-jährigen Fachschulausbildung und ei
               ner mindestens 6-monatigen einschlägigen Berufspraxis. </li>
</ul>
</div>

               <div>Zusätzlich werden bei Personen mit nichtdeutscher Muttersprache Deutsc
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               nen mit der Erzieherin oder dem Erzieher verwandten Berufsabschluss, bist al
               s Quereinsteiger*in anerkannt und in einer Kindertageseinrichtung tätig? Da
               nn absolviere den Kurs „Basiskurs Quereinstieg“ und lasse dich als „So
               zialpädagogische Fachkraft für Kindertageseinrichtungen“ anerkennen. Sei
               tdem Einjährige einen Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz haben, wächst de
               r Bedarf an pädagogischen Fachkräften. Wir begegnen diesem Bedarf und sorg
               en dafür, dass du alle fachlichen Voraussetzungen erlernst, die du als sozi
               alpädagogische Fachkraft für die Arbeit in Kindertagesstätten benötigst.
               <div> </div>
</div>
<div>Informationen dazu erhältst du bei der Berliner S
               enatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie: <a href="https://www.berli
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<div> </div>
<div><strong>Abschluss</strong> </div>
<div>Nach Abschluss d
               er Weiterbildung kannst du als „Sozial­pädagogische Fachkraft“ nach §
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               .</div>
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<br />
Auftakt & Modul 1<br />
B
               erufliche Identität und professionelle Perspektiven: <br />
Sa.22.03.25<br
                />
Sa.29.03.25<br />
<br />
Modul 2<br />
Pädagogische Beziehungen ges
               talten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten: <br />
Samstag 05.04.25<br />
               
Samstag 17.05.25<br />
Samstag 24.05.25<br />
<br />
Modul 3<br />
Leb
               enswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern:<br /
               >
Samstag 14.06.25<br />
Samstag 21.06.25<br />
Samstag 28.06.25<br />
<
               br />
Modul 4<br />
Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbere
               ichen professionell gestalten:<br />
Samstag 13.09.25<br />
Samstag 20.09.
               25<br />
Samstag 27.09.25<br />
Samstag 11.10.25<br />
Samstag 08.11.25<b
               r />
Samstag 15.11.25<br />
<br />
Modul 5<br />
Erziehungs- und Bildung
               spartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen:<br />
Samstag 22.11.25<br /
               >
Samstag 29.11.25<br />
Samstag 06.12.25<br />
<br />
Modul 6<br />
In
               stitutionen, Team und Qualität entwickeln<br />
Samstag 13.12.25<br />
Sa
               mstag 20.12.25<br />
<br />
Modul 7<br />
Rechtliche Grundlagen pädagogi
               scher Arbeit<br />
Samstag 10.01.26<br />
Samstag 17.01.26<br />
<br />

               Abschlussbesprechung<br />
Samstag 14.02.26<br />
<br />
Kolloquium<br />
               
14.03.26<br />
<br />
Kosten der Veranstaltung: 940,00 Euro. Auch als Za
               hlung in sieben gleich großen Raten möglich.<br />
' (1422 chars)
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               iteraturempfehlungen folgst.  </li><li>Tausche dich mit anderen Teilnehmend
               en aus oder stelle den Dozent*innen deine Fragen. </li><li>Konzentriere dic
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               ei deiner Vorbereitung auf das Kolloquium unterstützen.</li></ul></div>' (1060 chars)
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               einstieg - Blended Learning' (103 chars)
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            BEMERKUNGDAUER => 'Im Basiskurs erfolgt der Unterricht von insgesamt 184 (+4) Unterrichtseinhei
               ten (UE) in Blended Learning, davon 148 UE in Präsenz (+ 4 UE Einführung) 
               und 36 UE in digitaler Präsenz, oder begleiteten Selbstlernphasen.' (219 chars)
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            INHALT => 'Als anerkannte*r Quereinsteiger*in in einer Kindertageseinrichtung erwirbst 
               du ausgewählte Fachkenntnisse und Kompetenzen. Zu den Inhalten unserer Weit
               erbildung gehören:
<div> </div>
<div>Modul 1: Berufliche Identität und pr
               ofessionelle Perspektiven<br />
<ul>
<li>Berufs- und Quereinstiegsgründe</l
               i>
<li>Methoden der Selbstreflexion</li>
<li>Haltung und Einstellung zum Ber
               uf</li>
<li>Arbeitsfelder analysieren</li>
</ul>
Modul 2: Pädagogische Bezi
               ehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten<br />
<ul>
<li>Kommu
               nikation</li>
<li>Bild vom Kind / pädagogische Werteorientierung / Beziehun
               gsgestaltung</li>
<li>Grundlagen didaktischer Planung, Beobachtung und Dokum
               entation (Gruppen),</li>
<li>Entwicklungspsychologie</li>
</ul>
Modul 3: Leb
               enswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern <br 
               />
<ul>
<li>Diversität von Lebenswelten und -situationen und deren Bedeutun
               g für die pädagogische Arbeit</li>
<li>Entwicklungsbesonderheiten bei Kind
               ern Beobachtung / Dokumentation,</li>
<li>Sprachbildung</li>
<li>Sprachlernt
               agebuch</li>
</ul>
Modul 4: Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildun
               gsbereichen professionell gestalten <br />
<ul>
<li>Bildungsauftrag nach SG
               BVIII</li>
<li>Berliner Bildungsprogramm</li>
<li>Bildungsauftrag der Berlin
               er Grundschule</li>
<li>Gestaltung von Bildungsprozessen entsprechend der Bi
               ldungsbereiche (Bewegung, Spiel, Musik, Kunst, Sprache, Medien, Natur, Gesun
               dheit…)</li>
</ul>
Modul 5: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit El
               tern und Bezugspersonen<br /><br /></div>
<div>Modul 6: Institutionen, Team 
               und Qualität entwickeln</div>
<div> </div>
<div>Modul 7: Rechtliche Grundl
               agen pädagogischer Arbeit</div>' (1704 chars)
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<div> </div>
<div>2
               . Anerkennung als Quereinsteiger*in in einer Kindertageseinrichtung </div>

               <div> </div>
<div>Grundsätzlich anerkannt werden Personen:</div>
<div>
<ul
               >
<li>mit mindestens einem mittleren Schulabschluss,</li>
<li>einer abgeschl
               ossenen, pädagogischen, in der Regel 3-jährigen Fachschulausbildung und ei
               ner mindestens 6-monatigen einschlägigen Berufspraxis. </li>
</ul>
</div>

               <div>Zusätzlich werden bei Personen mit nichtdeutscher Muttersprache Deutsc
               hkenntnisse auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens 
               für Sprachen vorausgesetzt.</div>' (642 chars)
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            TEASERTEXT => 'Du strebst die Anerkennung als "Sozialpädagogische Fachkraft" an? Dann ist 
               unser berufsbegleitender Blended Learning-Kurs genau der richtige für dich.' (152 chars)
            MARKETINGTEXT => '<h2>Qualifizierung für anerkannte Quereinsteiger*innen</h2>
<div>Hast du ei
               nen mit der Erzieherin oder dem Erzieher verwandten Berufsabschluss, bist al
               s Quereinsteiger*in anerkannt und in einer Kindertageseinrichtung tätig? Da
               nn absolviere den Kurs „Basiskurs Quereinstieg“ und lasse dich als „So
               zialpädagogische Fachkraft für Kindertageseinrichtungen“ anerkennen. Sei
               tdem Einjährige einen Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz haben, wächst de
               r Bedarf an pädagogischen Fachkräften. Wir begegnen diesem Bedarf und sorg
               en dafür, dass du alle fachlichen Voraussetzungen erlernst, die du als sozi
               alpädagogische Fachkraft für die Arbeit in Kindertagesstätten benötigst.
               <div> </div>
</div>
<div>Informationen dazu erhältst du bei der Berliner S
               enatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie: <a href="https://www.berli
               n.de/sen/jugend/fachkraefte/quereinstieg-erzieherberuf/" target="_blank" rel
               ="noopener">https://www.berlin.de/sen/jugend/fachkraefte/quereinstieg-erzieh
               erberuf/</a>.</div>
<div> </div>' (1021 chars)
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<div>Kolloquium: Vorstellung einer Praxisaufgabe
               
<div> </div>
<div><strong>Abschluss</strong> </div>
<div>Nach Abschluss d
               er Weiterbildung kannst du als „Sozial­pädagogische Fachkraft“ nach §
                11 (2) Nr. 6 VOKitaFöG (Kindertagesförderungsverordnung) anerkannt werden
               .</div>
</div>' (318 chars)
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            BEMERKUNG => 'Kurs vom 21.03.2026 bis 13.02.2027<br />
<br />
Modul 1<br />
Berufliche 
               Identität und professionelle Perspektiven<br />
Sa. 21.03.26<br />
Sa. 18
               .04.26<br />
<br />
Modul 2<br />
Pädagogische Beziehungen gestalten und
                mit Gruppen pädagogisch arbeiten<br />
Sa. 25.04.26<br />
Sa. 09.05.26<b
               r />
Sa. 30.05.26<br />
<br />
Modul 3<br />
Lebenswelten und Diversitä
               t wahrnehmen, verstehen und Inklusion<br />
Sa. 06.06.26<br />
Sa. 13.06.2
               6<br />
Sa. 20.06.26<br />
<br />
Modul 4<br />
Soz. Päd. Bildungsarbei
               t in den Bildungsbereichen professionell gestalten<br />
Sa. 27.06.26<br />
               
Sa. 04.07.26<br />
Sa. 29.08.26<br />
Sa. 05.09.26<br />
Sa. 12.09.26<b
               r />
Sa. 19.09.26<br />
<br />
Modul 5<br />
Erziehung -und Bildungspart
               nerschaften mit Eltern und Bezugsperson<br />
Sa. 26.09.26<br />
Sa. 10.10
               .26<br />
Sa. 07.11.26<br />
<br />
Modul 6<br />
Institutionen, Team un
               d Qualität entwickeln<br />
Sa. 14.11.26<br />
Sa. 21.11.26<br />
<br />
               
<br />
Modul 7<br />
Rechtliche Grundlagen pädagogische Arbeit<br />
S
               a.05.12.26<br />
Sa. 12.12.26<br />
<br />
<br />
Abschlussbesprechung<b
               r />
Vorbereitung Kolloquium:<br />
Sa. 16.01.27<br />
<br />
Abschlussv
               eranstaltung mit Fachgespräch:<br />
Sa. 13.02.27<br />
<br />
Kosten de
               r Veranstaltung: Die Kursgebühr wird in Kürze bekannt gegeben.<br />
' (1364 chars)
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               nell anstrengend werden. Mithilfe des Blended Learning-Formats bieten wir di
               r größtmögliche Flexibilität und Zeitersparnis. So kannst du dich mit de
               n Inhalten des Kurses ganz bequem von zu Hause aus beschäftigen und absolvi
               erst den Präsenzteil (mindestens 70%) der Weiterbildung im Präsenz-Unterri
               cht bei uns vor Ort. </div><div> </div><div>Vorteile dieser Mischung aus S
               elbstlernen und Präsenz-Unterricht: </div><div><ul><li>Du erarbeitest dir 
               die theoretischen Lerninhalte mithilfe eines E-Learning-Kurses in deunem eig
               enen Lerntempo, und zwar, wo und wann du willst.</li><li>Bestätige und vert
               iefe dein Wissen, indem du Lerninhalte wiederholt anschauen kannst und den L
               iteraturempfehlungen folgst.  </li><li>Tausche dich mit anderen Teilnehmend
               en aus oder stelle den Dozent*innen deine Fragen. </li><li>Konzentriere dic
               h in der Präsenzphase auf die noch offenen Fragen. Lasse dich individuell b
               ei deiner Vorbereitung auf das Kolloquium unterstützen.</li></ul></div>' (1060 chars)
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