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indestens 6 bis 8 Stunden pro Tag auszugehen. Möglich sind Tagesveranst
altungen zu ausgewählten Lerneinheiten oder auch 3 bis 4 zusammenhä
;ngende Tage. </div> <div> </div> <div>Mit Inkrafttreten d
es Pflegeberufegesetzes ab 2020 ist die jährliche Fortbildung für
Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
hrlich. </div>' (475 chars) BEMERKUNGPREIS => '' (0 chars) BEMERKUNGTLNANZAHL => '' (0 chars) FOERDERUNG => '' (0 chars) AUFBAUOPTIONEN => '' (0 chars) INHALT => '<div>Lerneinheiten können sein: <div> <ul> <li>Päda
gogische und psychologische Konzepte der Anleitung </li> <li>Feedback
- anerkennend und kritisch </li> <li>Einarbeitung von Auszubilde
nden vs. laufende Anleitung </li> <li>Planung, Struktur, Ablauf und Na
chbereitung von Anleitung </li> <li>Selbstorganisiertes Lernen beim Sc
hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
gründen und formulieren</li> <li>Gesprächsführung </li>
<li>Fallbeispiele und Praxisübungen</li> </ul> </div> </div>' (602 chars) NUTZEN => '' (0 chars) METHODIK => '' (0 chars) ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Die berufspädagogische Fortbildung richtet sich an Personen, die bereit
s eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert und abgeschlossen ha
ben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen. <div> </div>
<div>An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interes
siert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine g
rundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.</div
>' (457 chars) ZIELE => '' (0 chars) ZIELGRUPPE => '' (0 chars) DESCRIPTION => '' (0 chars) TEASERTEXT => 'Du hast eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert oder über
nimmst bereits praxisanleitende Aufgaben? In diesem Kurs aktualisierst und r
eflektierst du deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen.' (219 chars) MARKETINGTEXT => '<h2>Pflegepädagogische Handlungskompetenzen aktualisieren und reflektie
ren</h2> <div>Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter übernehmen zum ei
nen eine zentrale Rolle in Einrichtungen mit pflegerischem Versorgungsauftra
g und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubilden
de und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsr
ichtungen, mit unterschiedlicher Herkunft, differenzierten Bildungsvorausset
zungen und unterschiedlichen Alters, werden das Bild der zukünftigen Pr
axisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tä
tigkeiten wie Anleiten, Beraten, Beurteilen, Planen und Organisieren bestimm
en den pflegeberuflichen Alltag von Praxisanleiter*innen. <div> </div>
<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
von mindestens 24 Stunden jährlich gegenüber der zuständigen
Behörde nachzuweisen. </div> <div> </div> <div>Eine struktu
rierte Einarbeitung und Anleitung ist mit Blick auf das Thema Mitarbeiterbin
dung unerlässlich. Das wiederum setzt voraus, dass Praxisanleiter*innen
ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
lisieren und reflektieren.</div> <div> </div> <div>In Anlehnung an di
e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
uml;dagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegep
ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufü
;llen.</div> </div>' (1920 chars) KEYWORDS => '' (0 chars) PRAKTIKA => 'Deine erworbenen Kompetenzen vertiefst und entwickelst du über die prak
tische Anleitung und die begleitende Beratung der Dozenten*innen unmittelbar
im beruflichen Praxisalltag weiter.' (188 chars) ABSCHLUSS => 'Zertifikat der Euro Akademie mit dem Nachweis der Fortbildungspunkte, anerka
nnt und zertifiziert durch die Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in T
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Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
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eflektierst du deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen.' (219 chars) MARKETINGTEXT => '<h2>Pflegepädagogische Handlungskompetenzen aktualisieren und reflektie
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<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
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isanleiter' (86 chars) UNTERTITEL => 'Aktualisiere und reflektiere deine pflegepädagogischen Kompetenzen und prax
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indestens 6 bis 8 Stunden pro Tag auszugehen. Möglich sind Tagesveranst
altungen zu ausgewählten Lerneinheiten oder auch 3 bis 4 zusammenhä
;ngende Tage. </div> <div> </div> <div>Mit Inkrafttreten d
es Pflegeberufegesetzes ab 2020 ist die jährliche Fortbildung für
Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
hrlich. </div>' (475 chars) BEMERKUNGPREIS => '' (0 chars) BEMERKUNGTLNANZAHL => '' (0 chars) FOERDERUNG => '' (0 chars) AUFBAUOPTIONEN => '' (0 chars) INHALT => '<div>Lerneinheiten können sein: <div> <ul> <li>Päda
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hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
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*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
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nnt und zertifiziert durch die Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in T
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isanleiter' (86 chars) UNTERTITEL => 'Aktualisiere und reflektiere deine pflegepädagogischen Kompetenzen und prax
isanleitenden Aufgaben!' (99 chars) KURZFAKTEN => 'Fort- und Weiterbildung, berufsbegleitend, Refresher' (52 chars) ANSPRECHPARTNERBILD => NULL HIGHLIGHT => '' (0 chars) Hohenstein-Ernstthal => array(2 items) 0 => array(79 items) ID => '6318' (4 chars) TITEL => 'Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter*innen - Refresher' (69 chars) KUERZEL => 'EA_WB_GP_REFPA_ZERT_BB_DE_1709' (30 chars) BEM_ALLG => '' (0 chars) BEMERKUNGDAUER => '<div>In Abhängigkeit der Struktur ist von einem zeitlichen Umfang von m
indestens 6 bis 8 Stunden pro Tag auszugehen. Möglich sind Tagesveranst
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;ngende Tage. </div> <div> </div> <div>Mit Inkrafttreten d
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Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
hrlich. </div>' (475 chars) BEMERKUNGPREIS => '' (0 chars) BEMERKUNGTLNANZAHL => '' (0 chars) FOERDERUNG => '' (0 chars) AUFBAUOPTIONEN => '' (0 chars) INHALT => '<div>Lerneinheiten können sein: <div> <ul> <li>Päda
gogische und psychologische Konzepte der Anleitung </li> <li>Feedback
- anerkennend und kritisch </li> <li>Einarbeitung von Auszubilde
nden vs. laufende Anleitung </li> <li>Planung, Struktur, Ablauf und Na
chbereitung von Anleitung </li> <li>Selbstorganisiertes Lernen beim Sc
hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
gründen und formulieren</li> <li>Gesprächsführung </li>
<li>Fallbeispiele und Praxisübungen</li> </ul> </div> </div>' (602 chars) NUTZEN => '' (0 chars) METHODIK => '' (0 chars) ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Die berufspädagogische Fortbildung richtet sich an Personen, die bereit
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ben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen. <div> </div>
<div>An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interes
siert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine g
rundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.</div
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nimmst bereits praxisanleitende Aufgaben? In diesem Kurs aktualisierst und r
eflektierst du deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen.' (219 chars) MARKETINGTEXT => '<h2>Pflegepädagogische Handlungskompetenzen aktualisieren und reflektie
ren</h2> <div>Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter übernehmen zum ei
nen eine zentrale Rolle in Einrichtungen mit pflegerischem Versorgungsauftra
g und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubilden
de und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsr
ichtungen, mit unterschiedlicher Herkunft, differenzierten Bildungsvorausset
zungen und unterschiedlichen Alters, werden das Bild der zukünftigen Pr
axisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tä
tigkeiten wie Anleiten, Beraten, Beurteilen, Planen und Organisieren bestimm
en den pflegeberuflichen Alltag von Praxisanleiter*innen. <div> </div>
<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
von mindestens 24 Stunden jährlich gegenüber der zuständigen
Behörde nachzuweisen. </div> <div> </div> <div>Eine struktu
rierte Einarbeitung und Anleitung ist mit Blick auf das Thema Mitarbeiterbin
dung unerlässlich. Das wiederum setzt voraus, dass Praxisanleiter*innen
ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
lisieren und reflektieren.</div> <div> </div> <div>In Anlehnung an di
e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
uml;dagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegep
ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufü
;llen.</div> </div>' (1920 chars) KEYWORDS => '' (0 chars) PRAKTIKA => 'Deine erworbenen Kompetenzen vertiefst und entwickelst du über die prak
tische Anleitung und die begleitende Beratung der Dozenten*innen unmittelbar
im beruflichen Praxisalltag weiter.' (188 chars) ABSCHLUSS => 'Zertifikat der Euro Akademie mit dem Nachweis der Fortbildungspunkte, anerka
nnt und zertifiziert durch die Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in T
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als Praxisanleiterin, um deine Herausforderungen im Pflegeberuf zu meistern
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indestens 6 bis 8 Stunden pro Tag auszugehen. Möglich sind Tagesveranst
altungen zu ausgewählten Lerneinheiten oder auch 3 bis 4 zusammenhä
;ngende Tage. </div> <div> </div> <div>Mit Inkrafttreten d
es Pflegeberufegesetzes ab 2020 ist die jährliche Fortbildung für
Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
hrlich. </div>' (475 chars) BEMERKUNGPREIS => '' (0 chars) BEMERKUNGTLNANZAHL => '' (0 chars) FOERDERUNG => '' (0 chars) AUFBAUOPTIONEN => '' (0 chars) INHALT => '<div>Lerneinheiten können sein: <div> <ul> <li>Päda
gogische und psychologische Konzepte der Anleitung </li> <li>Feedback
- anerkennend und kritisch </li> <li>Einarbeitung von Auszubilde
nden vs. laufende Anleitung </li> <li>Planung, Struktur, Ablauf und Na
chbereitung von Anleitung </li> <li>Selbstorganisiertes Lernen beim Sc
hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
gründen und formulieren</li> <li>Gesprächsführung </li>
<li>Fallbeispiele und Praxisübungen</li> </ul> </div> </div>' (602 chars) NUTZEN => '' (0 chars) METHODIK => '' (0 chars) ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Die berufspädagogische Fortbildung richtet sich an Personen, die bereit
s eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert und abgeschlossen ha
ben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen. <div> </div>
<div>An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interes
siert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine g
rundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.</div
>' (457 chars) ZIELE => '' (0 chars) ZIELGRUPPE => '' (0 chars) DESCRIPTION => '' (0 chars) TEASERTEXT => 'Du hast eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert oder über
nimmst bereits praxisanleitende Aufgaben? In diesem Kurs aktualisierst und r
eflektierst du deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen.' (219 chars) MARKETINGTEXT => '<h2>Pflegepädagogische Handlungskompetenzen aktualisieren und reflektie
ren</h2> <div>Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter übernehmen zum ei
nen eine zentrale Rolle in Einrichtungen mit pflegerischem Versorgungsauftra
g und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubilden
de und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsr
ichtungen, mit unterschiedlicher Herkunft, differenzierten Bildungsvorausset
zungen und unterschiedlichen Alters, werden das Bild der zukünftigen Pr
axisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tä
tigkeiten wie Anleiten, Beraten, Beurteilen, Planen und Organisieren bestimm
en den pflegeberuflichen Alltag von Praxisanleiter*innen. <div> </div>
<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
von mindestens 24 Stunden jährlich gegenüber der zuständigen
Behörde nachzuweisen. </div> <div> </div> <div>Eine struktu
rierte Einarbeitung und Anleitung ist mit Blick auf das Thema Mitarbeiterbin
dung unerlässlich. Das wiederum setzt voraus, dass Praxisanleiter*innen
ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
lisieren und reflektieren.</div> <div> </div> <div>In Anlehnung an di
e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
uml;dagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegep
ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufü
;llen.</div> </div>' (1920 chars) KEYWORDS => '' (0 chars) PRAKTIKA => 'Deine erworbenen Kompetenzen vertiefst und entwickelst du über die prak
tische Anleitung und die begleitende Beratung der Dozenten*innen unmittelbar
im beruflichen Praxisalltag weiter.' (188 chars) ABSCHLUSS => 'Zertifikat der Euro Akademie mit dem Nachweis der Fortbildungspunkte, anerka
nnt und zertifiziert durch die Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in T
rägerschaft des Deutschen Pflegerates' (194 chars) CREDITPOINTS => '0' (1 chars) BPOID => '#X3K##FIA2Q18S#' (15 chars) TYP => 'Fort- und Weiterbildung' (23 chars) FACHBEREICH => 'Gesundheit & Pflege' (19 chars) MARKE => '(EA) Euro Akademie' (18 chars) FACHUNTERBEREICH => 'Pflege' (6 chars) LEISTUNGSART => 'Fortbildung' (11 chars) GESCHAEFTSFELD => '' (0 chars) BILDUNGSFORM => 'berufsbegleitend' (16 chars) TYPID => '3' (1 chars) URLTITEL => 'Berufspaedagogische_Fortbildung_fuer_Praxisanleiter_innen___Refresher' (69 chars) INAKTIV => '0' (1 chars) URLTITEL_CLEAR => 'Berufspaedagogische-Fortbildung-fuer-Praxisanleiter-innen--Refresher-EA-beru
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Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
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nden vs. laufende Anleitung </li> <li>Planung, Struktur, Ablauf und Na
chbereitung von Anleitung </li> <li>Selbstorganisiertes Lernen beim Sc
hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
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<li>Fallbeispiele und Praxisübungen</li> </ul> </div> </div>' (602 chars) NUTZEN => '' (0 chars) METHODIK => '' (0 chars) ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Die berufspädagogische Fortbildung richtet sich an Personen, die bereit
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ben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen. <div> </div>
<div>An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interes
siert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine g
rundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.</div
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ren</h2> <div>Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter übernehmen zum ei
nen eine zentrale Rolle in Einrichtungen mit pflegerischem Versorgungsauftra
g und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubilden
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ichtungen, mit unterschiedlicher Herkunft, differenzierten Bildungsvorausset
zungen und unterschiedlichen Alters, werden das Bild der zukünftigen Pr
axisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tä
tigkeiten wie Anleiten, Beraten, Beurteilen, Planen und Organisieren bestimm
en den pflegeberuflichen Alltag von Praxisanleiter*innen. <div> </div>
<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
von mindestens 24 Stunden jährlich gegenüber der zuständigen
Behörde nachzuweisen. </div> <div> </div> <div>Eine struktu
rierte Einarbeitung und Anleitung ist mit Blick auf das Thema Mitarbeiterbin
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ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
lisieren und reflektieren.</div> <div> </div> <div>In Anlehnung an di
e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
uml;dagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegep
ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufü
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isanleitenden Aufgaben!' (99 chars) KURZFAKTEN => 'Fort- und Weiterbildung, berufsbegleitend, Refresher' (52 chars) ANSPRECHPARTNERBILD => NULL HIGHLIGHT => '' (0 chars) 1 => array(79 items) ID => '882' (3 chars) TITEL => 'Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter*innen - Refresher' (69 chars) KUERZEL => 'EA_WB_GP_REFPA_ZERT_BB_DE_1709' (30 chars) BEM_ALLG => '' (0 chars) BEMERKUNGDAUER => '<div>In Abhängigkeit der Struktur ist von einem zeitlichen Umfang von m
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Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
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chbereitung von Anleitung </li> <li>Selbstorganisiertes Lernen beim Sc
hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
gründen und formulieren</li> <li>Gesprächsführung </li>
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ben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen. <div> </div>
<div>An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interes
siert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine g
rundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.</div
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g und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubilden
de und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsr
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axisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tä
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<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
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Behörde nachzuweisen. </div> <div> </div> <div>Eine struktu
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dung unerlässlich. Das wiederum setzt voraus, dass Praxisanleiter*innen
ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
lisieren und reflektieren.</div> <div> </div> <div>In Anlehnung an di
e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
uml;dagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegep
ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
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11.2025' (159 chars) UHRZEITANFANG => '08:00' (5 chars) UHRZEITENDE => '15:00' (5 chars) DAUER => '8' (1 chars) DAUEREINHEIT => 'Stunden' (7 chars) ZUGEL_ZERT_MAßNAHMEN => '' (0 chars) INTERESSE_AP => ' ' (2 chars) INTERESSE_EMAIL => '' (0 chars) INTERESSE_TELEFON => '' (0 chars) PRODUKTFLYERNAME => '' (0 chars) PRODUKTWERBUNG => '' (0 chars) VKOID => 'YJ1M8#CH13Q17S#' (15 chars) LERNFORMAT => 'Präsenz-Unterricht offline' (27 chars) LERNFORMATTEXT => '' (0 chars) DIREKTBUCHUNG => '0' (1 chars) EXT_KEYWORDS => '' (0 chars) SEO_META => 'Aktualisiere und reflektiere deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen
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indestens 6 bis 8 Stunden pro Tag auszugehen. Möglich sind Tagesveranst
altungen zu ausgewählten Lerneinheiten oder auch 3 bis 4 zusammenhä
;ngende Tage. </div> <div> </div> <div>Mit Inkrafttreten d
es Pflegeberufegesetzes ab 2020 ist die jährliche Fortbildung für
Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
hrlich. </div>' (475 chars) BEMERKUNGPREIS => '' (0 chars) BEMERKUNGTLNANZAHL => '' (0 chars) FOERDERUNG => '' (0 chars) AUFBAUOPTIONEN => '' (0 chars) INHALT => '<div>Lerneinheiten können sein: <div> <ul> <li>Päda
gogische und psychologische Konzepte der Anleitung </li> <li>Feedback
- anerkennend und kritisch </li> <li>Einarbeitung von Auszubilde
nden vs. laufende Anleitung </li> <li>Planung, Struktur, Ablauf und Na
chbereitung von Anleitung </li> <li>Selbstorganisiertes Lernen beim Sc
hüler oder bei der Schülerin</li> <li>Noten und Beurteilungen, be
gründen und formulieren</li> <li>Gesprächsführung </li>
<li>Fallbeispiele und Praxisübungen</li> </ul> </div> </div>' (602 chars) NUTZEN => '' (0 chars) METHODIK => '' (0 chars) ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Die berufspädagogische Fortbildung richtet sich an Personen, die bereit
s eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert und abgeschlossen ha
ben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen. <div> </div>
<div>An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interes
siert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine g
rundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.</div
>' (457 chars) ZIELE => '' (0 chars) ZIELGRUPPE => '' (0 chars) DESCRIPTION => '' (0 chars) TEASERTEXT => 'Du hast eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert oder über
nimmst bereits praxisanleitende Aufgaben? In diesem Kurs aktualisierst und r
eflektierst du deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen.' (219 chars) MARKETINGTEXT => '<h2>Pflegepädagogische Handlungskompetenzen aktualisieren und reflektie
ren</h2> <div>Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter übernehmen zum ei
nen eine zentrale Rolle in Einrichtungen mit pflegerischem Versorgungsauftra
g und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubilden
de und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsr
ichtungen, mit unterschiedlicher Herkunft, differenzierten Bildungsvorausset
zungen und unterschiedlichen Alters, werden das Bild der zukünftigen Pr
axisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tä
tigkeiten wie Anleiten, Beraten, Beurteilen, Planen und Organisieren bestimm
en den pflegeberuflichen Alltag von Praxisanleiter*innen. <div> </div>
<div>Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderunge
n an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter
*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch k
ontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang
von mindestens 24 Stunden jährlich gegenüber der zuständigen
Behörde nachzuweisen. </div> <div> </div> <div>Eine struktu
rierte Einarbeitung und Anleitung ist mit Blick auf das Thema Mitarbeiterbin
dung unerlässlich. Das wiederum setzt voraus, dass Praxisanleiter*innen
ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
lisieren und reflektieren.</div> <div> </div> <div>In Anlehnung an di
e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
uml;dagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegep
ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufü
;llen.</div> </div>' (1920 chars) KEYWORDS => '' (0 chars) PRAKTIKA => 'Deine erworbenen Kompetenzen vertiefst und entwickelst du über die prak
tische Anleitung und die begleitende Beratung der Dozenten*innen unmittelbar
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nnt und zertifiziert durch die Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in T
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Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jä
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- anerkennend und kritisch </li> <li>Einarbeitung von Auszubilde
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de und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsr
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ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktua
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e Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere
Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufsp&a
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ädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu
befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufü
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Fort- und Weiterbildung
Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter - Refresher
Auffrischung der berufspädagogischen Kompetenzen - Refresher-Kurs für Praxisanleiter
Aktualisiere und reflektiere deine pflegepädagogischen Kompetenzen und praxisanleitenden Aufgaben!
Görlitz, Hohenstein-Ernstthal, Pößneck Fort- und Weiterbildung berufsbegleitend Refresher
Du hast eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert oder übernimmst bereits praxisanleitende Aufgaben? In diesem Kurs aktualisierst und reflektierst du deine pflegepädagogischen Handlungskompetenzen.
Gesundheit & Pflege
berufsbegleitend
Präsenz-Unterricht offline
Fort- und Weiterbildung
Pflegepädagogische Handlungskompetenzen aktualisieren und reflektieren
Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter übernehmen zum einen eine zentrale Rolle in Einrichtungen mit pflegerischem Versorgungsauftrag und zum anderen stehen sie vor großen Herausforderungen. Auszubildende und neue Mitarbeitende in verschiedenen Ausbildungs- und Qualifizierungsrichtungen, mit unterschiedlicher Herkunft, differenzierten Bildungsvoraussetzungen und unterschiedlichen Alters, werden das Bild der zukünftigen Praxisanleiter*innen prägen und verändern. Pädagogische Tätigkeiten wie Anleiten, Beraten, Beurteilen, Planen und Organisieren bestimmen den pflegeberuflichen Alltag von Praxisanleiter*innen.
Mit dem Pflegeberufegesetz sind eindeutige Qualifikationsanforderungen an Praxisanleiter*innen gestellt. Die Befähigung zum*r Praxisanleiter*in ist neben der Weiterbildung im Umfang von mindestens 300 Stunden durch kontinuierliche insbesondere berufspädagogische Fortbildungen im Umfang von mindestens 24 Stunden jährlich gegenüber der zuständigen Behörde nachzuweisen.
Eine strukturierte Einarbeitung und Anleitung ist mit Blick auf das Thema Mitarbeiterbindung unerlässlich. Das wiederum setzt voraus, dass Praxisanleiter*innen ihre erworbene pflegepädagogische Handlungskompetenz fortlaufend aktualisieren und reflektieren.
In Anlehnung an die Wünsche und an die konkreten Bedarfe der Praxis gestalten wir unsere Fortbildungsangebote mit variablem Stundenumfang und Inhalt. Diese berufspädagogische Fortbildung dient der Auffrischung bereits erworbener pflegepädagogischer Handlungskompetenzen mit dem Ziel, Praxisanleiter*innen zu befähigen, ihre Rolle souverän und verantwortungsvoll auszufüllen.
| Veranstaltungen | Ort | Zeit | |
|---|---|---|---|
| Görlitz | 18.03.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:10 Uhr statt.
Dauer: 24 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Zeitraum 18. bis 20.03.2025
|
|
| Görlitz | 16.09.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:10 Uhr statt.
Dauer: 24 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Zeitraum: 16. bis 18.09.2025
|
|
| Hohenstein-Ernstthal | 06.03.2025 |
Unterricht findet von 09:00 bis 17:00 Uhr statt.
Dauer: 3 Tage
|
|
| Hohenstein-Ernstthal | 04.11.2025 |
Unterricht findet von 07:30 bis 14:30 Uhr statt.
Dauer: 3 Tage
04.11.2025
11.11.2025 18.11.2025 jeweils von 07:30 bis 14:30 Uhr |
|
| Pößneck | 13.03.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
13.03.2025, 15.05.2025,16.10.2025,13.11.2025 |
|
| Pößneck | 15.05.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
13.03.2025, 15.05.2025,16.10.2025,13.11.2025 |
|
| Pößneck | 23.10.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
13.03.2025, 15.05.2025,16.10.2025,13.11.2025 |
|
| Pößneck | 13.11.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
13.03.2025, 15.05.2025,16.10.2025,13.11.2025 |
Fort- und Weiterbildung - Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter - Refresher
Görlitz, Hohenstein-Ernstthal, Pößneck
Lerneinheiten können sein:
- Pädagogische und psychologische Konzepte der Anleitung
- Feedback - anerkennend und kritisch
- Einarbeitung von Auszubildenden vs. laufende Anleitung
- Planung, Struktur, Ablauf und Nachbereitung von Anleitung
- Selbstorganisiertes Lernen beim Schüler oder bei der Schülerin
- Noten und Beurteilungen, begründen und formulieren
- Gesprächsführung
- Fallbeispiele und Praxisübungen
Voraussetzungen
Die berufspädagogische Fortbildung richtet sich an Personen, die bereits eine Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in absolviert und abgeschlossen haben sowie anleitende Tätigkeiten durchführen.An der Fortbildungen kannst du auch teilnehmen, wenn du einfach interessiert hineinhören möchtest, um dich dann eventuell für eine grundständige Weiterbildung zum*r Praxisanleiter*in zu entscheiden.
Abschluss
Zertifikat der Euro Akademie mit dem Nachweis der Fortbildungspunkte, anerkannt und zertifiziert durch die Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in Trägerschaft des Deutschen PflegeratesPraktika
Deine erworbenen Kompetenzen vertiefst und entwickelst du über die praktische Anleitung und die begleitende Beratung der Dozenten*innen unmittelbar im beruflichen Praxisalltag weiter.Dauer
In Abhängigkeit der Struktur ist von einem zeitlichen Umfang von mindestens 6 bis 8 Stunden pro Tag auszugehen. Möglich sind Tagesveranstaltungen zu ausgewählten Lerneinheiten oder auch 3 bis 4 zusammenhängende Tage.
Mit Inkrafttreten des Pflegeberufegesetzes ab 2020 ist die jährliche Fortbildung für Praxisanleiter*innen verpflichtend und umfasst mindestens 24 Stunden jährlich.
Fort- und Weiterbildung
Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter - Refresher
| Veranstaltungen | Ort | Zeit | |
|---|---|---|---|
| Görlitz | 18.03.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:10 Uhr statt.
Dauer: 24 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Zeitraum 18. bis 20.03.2025
|
|
| Görlitz | 16.09.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:10 Uhr statt.
Dauer: 24 Unterrichtseinheiten (à 45 min)
Zeitraum: 16. bis 18.09.2025
|
|
| Hohenstein-Ernstthal | 06.03.2025 |
Unterricht findet von 09:00 bis 17:00 Uhr statt.
Dauer: 3 Tage
|
|
| Hohenstein-Ernstthal | 04.11.2025 |
Unterricht findet von 07:30 bis 14:30 Uhr statt.
Dauer: 3 Tage
04.11.2025
11.11.2025 18.11.2025 jeweils von 07:30 bis 14:30 Uhr |
|
| Pößneck | 13.03.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
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|
| Pößneck | 15.05.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
13.03.2025, 15.05.2025,16.10.2025,13.11.2025 |
|
| Pößneck | 23.10.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
Dauer: 8 Stunden
Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
13.03.2025, 15.05.2025,16.10.2025,13.11.2025 |
|
| Pößneck | 13.11.2025 |
Unterricht findet von 08:00 bis 15:00 Uhr statt.
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Die Pflichtfortbildung von 24 Stunden pro Jahr kann individuell zu folgenden Terminen durchgeführt werden:
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(EA) Euro Akademie