Gruppenfoto von acht Kursteilnehmenden in einem hellen Unterrichtsraum mit Fenstern, Whiteboard und Stühlen im Hintergrund.

Gefühlsgeladene Tanzperformance

6. Juli 2026

Vor einem erlesenen Publikum – bestehend nur aus Dozent*innen unserer Fachschule für Sozialpädagogik und einigen wenigen Verwaltungskräften – hat die EZb 25/3 (angehende Erzieherinnen) am vergangenen Freitag im Bewegungsraum das Ergebnis ihrer im Profilunterricht bei Heidi Zengerle (3.v.r.) entstandenen Projektarbeit aufgeführt.

Gleich zu Beginn der Exklusiv-Vorstellung ließen die Studierenden "die Katze aus dem Sack" und überraschten mit der Info, dass sie – anders als die allermeisten EZ(b)-Klassen zuvor – kein Theaterstück konzipiert, sondern eine komplexe Tanz-Choreografie entwickelt hatten!

Zu französischsprachiger Musik stellten sie anschließend mit vollem Körpereinsatz verschiedene Grundemotionen zur Schau – u. a. den Zustand starker Verletzlichkeit, aber auch das Vorhandensein purer Energie und großer Lebensfreude.

Selbst die kritische Fachjury beim RTL-Format "Let's Dance!" hätte die technisch anspruchsvolle und perfekt umgesetzte Choreografie sehr wahrscheinlich mit der Höchstpunktzahl belohnt – die Zuschauer*innen im Bewegungsraum honorierten die Performance derweil mit donnerndem Applaus und äußerten mehrfach den Wunsch, dass es weitere Auftritte im Rahmen bald anstehender feierlicher Anlässe geben möge!

Apropos besondere Anlässe: Für unsere am 24. August mit einem Kennenlern-Workshop startenden Erzieher*innen-Ausbildungsklassen, die am 29. August auch zu unserer zentralen Immatrikulationsfeier eingeladen sind, gibt es derzeit noch freie Plätze. Bewerbungen können dafür jederzeit per E-Mail an bewerbung.berlin@eso.de eingereicht werden.

 

Text und Beitragsbild: Maximilian Voigt (Marketingbeauftragter des ESO Bildungsraums Berlin Brandenburg)

Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
Gruppenfoto von acht Kursteilnehmenden in einem hellen Unterrichtsraum mit Fenstern, Whiteboard und Stühlen im Hintergrund.