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Eine Gruppe von neun Personen, die vor einem großen, abstrakten Kunstwerk in einer Galerie posieren. Einige stehen, andere sitzen auf dem Boden. Mehrere Personen halten Notizbücher oder Bücher in den Händen.

Was verbindet ein Kunstmuseum mit der Erzieherausbildung der Euro Akademie Magdeburg?

16. Dezember 2024

Zum dritten Mal in Folge konnten die zukünftigen Erzieher*innen der Euro Akademie Magdeburg ihre pädagogische Fertigkeit schulen und erweitern. Bildung elementar “Bildung von Anfang an”, das Bildungsprogramm für alle sozialpädagogischen Einrichtungen des Landes Sachsen-Anhalt mit dem Bildungsbereich "Bildende Kunst"  konnten die Schüler und Schülerinnen hautnah im Kunstmuseum Kloster „Unserer Lieben Frauen“ erleben.

Professionelle Führung liefert Hintergrundinformationen

Zu Beginn des Tages wurden die Schüler und Schülerinnen vom Kunstmuseumspädagogen Dr. Uwe Förster durch die Dauerausstellung des Museums geführt. Dabei erhielten die Schüler und Schülerinnen wichtige Informationen, Hintergründe und Aussagen über Plastiken, Gemälde und auch über abstrakte Kunst des Museums. Botschaften und Themen der Kunstwerke waren unter anderem Rassismus, Krieg, aber auch Schönheit, Natur, Heimat, Liebe, Politik in enger Verbundenheit mit Sachsen-Anhalt.

Kunstpädagogische Auseinandersetzung mit den Kunstwerken

Der Jahrgang 22 hatte die Aufgaben, sich intensiv mit einem Kunstwerk nach Wahl kunstanalytisch und kunstpädagogisch auseinanderzusetzen, um anschließend seinen Mitschüler*innen eine kunstpädagogische Idee samt einem pädagogischen Ablauf und den genaueren Grob- und Feinzielen vor dem Kunstwerk zu präsentieren. Die Schüler und Schülerinnen erhielten einen neuen Blickpunkt auf Kunst und wie Kunst für Kinder und Jugendliche in verschiedenen Altersstufen angeboten werden könnte.

Der Jahrgang 22 ließ sich auf neue Ideen und Gedanken ein und konnte viele neue Erfahrungen zur Kunsterziehung mit Kopf, Herz, Hand und Fuß miterleben.


Text und Beitragsbilder: Euro Akademie Magdeburg

Eine Gruppe von neun Personen, die vor einem großen, abstrakten Kunstwerk in einer Galerie posieren. Einige stehen, andere sitzen auf dem Boden. Mehrere Personen halten Notizbücher oder Bücher in den Händen. Ein junger Mann in einem schwarzen Hoodie und Brille steht vor einem großen, abstrakten Kunstwerk, das Bäume und eine winterliche Landschaft darstellt. Er hält ein Blatt Papier in der Hand und scheint das Kunstwerk zu erklären. Eine Gruppe von Personen betrachtet ein abstraktes Kunstwerk in einer Galerie, während eine Frau im Hintergrund Informationen dazu vorträgt. Eine Gruppe von jungen Erwachsenen sitzt mit Schreibutensilien auf dem Boden einer Kunstgalerie. Im Hintergrund sind verschiedene Kunstwerke an den Wänden zu sehen. Eine Gruppe von jungen Erwachsenen steht in einer Kunstgalerie und hört einer Person zu, die ihnen ein Kunstwerk an der Wand erklärt. Eine Gruppe von Menschen steht in einem großen, gotischen Gewölbe mit hohen, bogenförmigen Decken und farbigen Säulen. Der Boden ist mit einem geometrischen Muster verziert. Eine Gruppe von Personen steht in einer Kunstgalerie und betrachtet ein großes, von der Decke hängendes Kunstwerk. Die Galerie hat weiße Wände und ist gut beleuchtet, mit weiteren Kunstwerken an den Wänden. Eine Gruppe von Personen nimmt an einer Führung in einem Kunstmuseum teil. Einige sitzen auf dem Boden, während andere stehen und einer Person zuhören, die vorne spricht. Im Hintergrund sind Kunstwerke an den Wänden zu sehen. Eine Gruppe von Menschen betrachtet historische Holzstatuen in einer unterirdischen Ausstellung mit gewölbten Decken und weißen Steinwänden. Eine Gruppe von Menschen steht lächelnd unter einem Baum in einem Park mit herbstlicher Kulisse.
Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
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