Schüler*innen gestalten kreative Lapbooks
Unsere angehenden staatlich anerkannten <link _blank internal-link>Erzieher*innen hatten im Rahmen der Modulprüfung im Kernmodul 14 die Aufgabe, unter künstlerischem Aspekt Lapbooks zu gestalten, die zur Förderung der Sprache in Vorbereitung des Schriftspracherwerbs in den Kindereinrichtungen eingesetzt werden können.
Mit Liebe zum Detail
Am 5. Juli 2022 präsentierten unsere Schüler*innen der Klasse Erz 20/23 dann das methodische Handeln in den Bildungsbereichen Sprache und Medien – ihre gestalteten Lapbooks. Hierbei stellten sie jeweils ihr gewähltes Thema vor, sprachen über ihre methodischen Überlegungen, gingen auf die unterschiedlichen Bildungsbereiche ein und demonstrierten, wie die Umsetzung mit dem jeweiligen Lapbook erfolgt. Jedes der fertiggestellten Lapbooks zeigt, mit wie viel Ideenreichtum, Freude, Engagement, Kreativität und Liebe zum Detail unsere Schüler*innen an die Aufgabe gegangen sind.
Dass die Lapbooks nicht nur für den Unterricht gestaltet werden, sondern auch bei der Arbeit nach Ausbildungsende genutzt werden können, davon konnte sich unsere Fachschulleiterin vor kurzem bei einer praktischen Prüfung selbst überzeugen. Im Klassenraum einer Altenburger Grundschule befand sich noch immer das Lapbook, das ein Schüler im 2. Ausbildungsjahr gestaltet hatte und das regelmäßig mit den Kindern benutzt wird.
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Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
