Lernen durch Lehren

Lernen durch Lehren (LdL) ist eine abwechslungsreiche und innovative Methode, die durch Eigeninitiative der Schülerschaft das Lernen erleichtert. Doch wie genau muss man sich das vorstellen?

Ganz einfach: Die Lernenden werden in Teams oder Gruppen aufgeteilt, eignen sich ein Thema an und werden somit zu Lerner-Expert*innen.

Lernen durch Vermittlung

Ziel ist es, für eine Schulstunde zur Lehrkraft zu werden und zu versuchen, das vorgegebene oder ausgewählte Thema der restlichen Klasse so gut es geht zu vermitteln. Durch diese Methode sollen sowohl die Lerner-Expert*innen als auch die Klasse das Thema verstehen und lernen, um es in Klausuren und in der Berufswelt anwenden zu können. So stellen sie ihr Können und ihre Leistungsbereitschaft unter Beweis und sind für die Gestaltung ihres Unterrichts selbst verantwortlich.

Allerdings können sie sich bei Fragen zur Umsetzung ihrer kreativen Ideen immer an die Lehrkraft wenden, die mit Rat und Tat zur Seite steht. Die Lehrkraft ist selbstverständlich bei der eigentlichen Stundenführung durch die Lerner-Experten und Lerner-Expertinnen anwesend und kann somit immer Hilfestellung leisten, sollte diese nötig sein.

Selbstbewusst präsentieren

Die Schülerschaft stärkt durch diese Methode ihr Selbstbewusstsein, wächst über sich selbst hinaus und lernt, sich besser zu präsentieren. Außerdem wird ihr bewusst, dass Fehler menschlich und nichts Verwerfliches sind. Wenn im späteren Berufsleben beispielsweise ein Projekt vorgestellt werden muss, dann hat man in dem Bereich schon Erfahrung sammeln können. Die meisten Lernenden sind sehr motiviert, wenn es um die Vorbereitung, Planung und Durchführung geht und freuen sich durch das Lehren selbst zu lernen.

Text: Davide Caruana (FSK2)

Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.