Fernseher, Computer, Smartphone oder Tablet: Kinder kommen immer früher mit den unterschiedlichsten Medien in Berührung. Umso wichtiger ist es, dass sie von kleinauf lernen, sinnvoll damit umzugehen. Unsere nächste Generation in der Medienwelt so zu begleiten, dass sie die modernen Kommunikationsmittel angemessen nutzen kann, gehört daher heute zu den Erziehungsaufgaben.
Unsere Medienwelt ist sehr vielfältig, oft kaum noch durchschaubar und wandelt sich auch sehr rasch. Dies bringt nicht nur für die Medienerziehung in Familien zum Teil völlig neue Probleme und Herausforderungen mit sich, sondern gleichermaßen auch für die Medienerziehung in Kindergarten, Hort und Grundschule.
Damit sich pädagogische Fachkräfte bei ihrer medienbezogenen Arbeit mit Eltern und Familien sinnvoll mit dieser Situation auseinander setzen können, hat die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) in einer Handreichung eine Fülle von Informationen, Anregungen, Hinweisen und auch Regeln zu einem „Ratgeber“ zusammengestellt.
Orientierungs- und Handlungshilfen für den Alltag
Aus medienpädagogischer Sicht will dieser Ratgeber vor allem Orientierungs- und Handlungshilfen dazu bieten, wie sich Medien aller Art von Eltern überlegt, verantwortungsvoll und „gekonnt“ in das alltägliche Familienleben einbeziehen lassen.
Fallbeispiele aus dem „echten“ Familienleben regen dazu an, gemeinsam mit Eltern einen guten Weg für den Umgang mit Medien in der Familie zu finden.
Praktische Beispiele für die Mediennutzung in der Familie
Dabei soll auch verständlich gemacht werden, was die Mediennutzung für Kinder bedeuten kann und weshalb sich Kinder oftmals von bestimmten Medieninhalten faszinieren lassen. Weiterhin wird an einfachen Beispielen gezeigt, wie Medien genutzt werden können, um in der Familie gemeinsam zu spielen, zu lernen, sich zu unterhalten und miteinander im Gespräch zu bleiben.
Unser Lesetipp zum Thema „Medienerziehung“: Gut hinsehen und zuhören!− Ratgeber für pädagogische Fachkräfte
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