Neuigkeiten

26.03.2020

Digitales Lernen in Corona-Zeiten - Unterricht geht weiter

In einem Crashkurs wurden die Lehrkräfte am Montag, den 16. März 2020, in "MS Teams" geschult. Die ersten zögerlichen Reaktionen wichen sehr schnell der Begeisterung darüber, welche kreativen Möglichkeiten der Zusammenarbeit und des Unterrichts sich hier auftun.

Viele verschiedene Funktionen

Durch diese Online-Anwendung können wir mit den Schüler*innen als Klasse, in Kleingruppen oder individuell im Chat kommunizieren, ihnen schriftliche Aufgaben terminiert stellen, überprüfen, wer diese bearbeitet hat und ein individuelles Feedback dazu geben. Lehrkräfte und Schüler*innen können sich zum Online-Unterricht - live - verabreden. Lehrer-Ausführungen lassen sich problemlos als Video aufzeichnen und speichern. In "real time" werden online gemeinsam Dokumente oder "Tafelbilder" bearbeitet.

Die Euro Akademie Mainz konnte somit für ihre Schülerinnen und Schüler einen strukturierten digitalen Unterricht in kürzester Zeit sicherstellen.

Schüler*innen arbeiten engagiert mit

Die Befürchtung, dass einige Schüler*innen die Schulschließung als Freifahrtschein für erweiterte Ferien verstehen, erwies sich als unbegründet. Die Schüler*innen zeigen sich sehr interessiert und offen für diese neue Form des digitalen Unterrichts. Der Zusammenhalt der Klassen und der Lehrkräfte ist auch oft über eine „Life-Schalte“ hinaus spürbar.

Angewandte Medienkompetenz bis zu den Osterferien

In wöchentlichen virtuellen Lehrerkonferenzen soll - vorerst bis zu den Osterferien - das digitale Unterrichten begleitet, ausgewertet und erweitert werden.

Digitale Medienkompetenz - in den vergangenen Monaten viel beschworen - wird hier konkret trainiert, erweitert, angewandt. Und: es setzt viel Kreativität frei und macht Spaß!


Bildquelle Beitragsbild: © Black Jack/shutterstock.com

Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.

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